O z b e k is t o n r es p u b L i k a s I o liy

T est,  so ‘rovnom alar  m etodi
Pedagogik  ilmiy-tadqiqot  metodlari  ichida  yetakchi  metod 
so ‘rovnom a  va  test  savollardan  foydalanishdir.  S o ‘rovnoma-anketa 
(fransuzcha «tekshirish» m a ’nosini  bildiradi)  metodi  yaratilgan  ilmiy

---

farazning  yangiligini  bilish,  aniqlash,  o ‘quvchilaming  yakka  yoki 
guruhli  fikrlarini,  qarashlarini,  qanday  kasbga  qiziqishlarini,  kelajak 
orzu-istaklarini  bilish  va  tegishli  xulosalar  chiqarish,  tavsiyalar 
berish  maqsadida  o ‘tkaziladi.
0 ‘zbekiston,  t a ’bir jo iz   b o ‘lsa  Markaziy  O siyoda  birinchi  boMib 
test metodini maktab, oliy va o ‘rta m axsus ta ’lim tizimiga tadbiq etdi. 
Test sinovlaridan  k o ‘zlangan  m aqsad  oz vaqt  ichida o ‘quvchilarning 
bilimlarini  aniqlash  ham d a  baholashdir.
Bunda  test  savollarini  aniq  v a   ravshan  tarzda  tuzish  muhim 
ahamiyaga  ega.  Test  savollarining  o ‘m i  va  ularni  m azm unan  rang- 
barang qilib tuzilishi, o ‘quvchilarning mustaqil fikrlash qobiliyatlarini 
o ‘stiradi,  kelajakni  real  baholash  imkonini  beradi.