O 'z b e k is t o n r e s p u b L ik a s I o L iy va 0 ‘r t a m axsus t a ’l im V a z ir L ig I

4-m avzu. Tekislikda analitik geom etriya.
Tekislikda analitik geom etriyaning eng sodda m asalalari. Tekislikda to ‘g ‘ri 
chiziq tenglam alari va ulam ing turlari. T o ‘g ‘ri chiziqlarning o ‘zaro joylashishi. 
Ikki to ‘g ‘ri chiziq orasidagi burchak. Ikkinchi tartibli egri chiziqlar. Aylana, 
ellips, giperbola, parabola.
5-m avzu. Fazoda analitik geom etriya.
F azoda tekislikning vektor, umumiy, normal tenglam alari. Tekisliklarning 
o ‘zaro joylashishi. Ikki tekislik orasidagi burchak. Tekisliklarning o ‘zaro 
parallelik va perpendikulyarlik shartlari. Fazoda to ‘g ‘ri chiziqning vektor, 
kanonik, param etrik va umumiy tenglam alari. T o ‘g ‘ri chiziqlarning o ‘zaro 
joylashishi. Ikki to ‘g ‘ri chiziq orasidagi burchak, parallellik va peф endikulyarlik 
shartlari.T o‘g ‘ri chiziq bilan tekislikning o ‘zaro joylashishi. Sirtning fazodagi 
tenglam asi. Ikkinchi tartibli sirtlar.
6-m avzu. Kom pleks sonla r. 
Algebraik shakldagi kom pleks sonlar va ular 
ustida arifm etik am allar. Trigonom etrik k o ‘rinishdagi kom pleks sonlar, ularni 
k o ‘paytirish va b o ‘lish, darajaga k o ‘tarish, ildiz chiqarish. K om pleks sonlam ing 
funksiyalarda q o ‘llanilishi. E yler formulalari.________________________________
3

---

г 
1 
III. Amaliy n ia sh g ‘u lo tlari b o 'y ie h a k o ‘rs a tm a va ta v siy a la r
Amaliy m ashg‘uk>liarni o'tkazishda quyidagi didaktik tam oyillarga amal 
qilinadi:
>- amaliy m ashg‘ulotlarning maqsadini aniq belgilab olish;
>
o ‘q i t u v c h i n i n g
innovatsion 
p e d a g o g i k
faoliyati b o ‘yicha hi limlarini 
q o l l a g a n h o l d a
lalabalarda darsga 
q i z i q i s h
uyg‘otish;
> talabada nalijani mustaqil ravishda q o lg a kiritish im koniyatini ta'm inlash;