O 'z b e k I s t o n r e s p u b L i k a s I o L iy va o 'r t a m a X s u s

2.  Ko'nikma  va  malakalarni  shakllantirish  darslari.  Bunda y 

darsl ar  ko ' pr oq   u st ax o na lar da   o't kazi ladi .  K o ' n i k m a   va  m al a ka - 

larni  shakll anti ri sh  d a r si n in g  asosiy  bosqichi  o' q u vc h il a rn i ng  

mustaqil  i shl ari da n  iborat  bo'ladi.  B u y u m l a r n i   tayyorlash  va 

yig'ishda  ana   s h un da y  darslarni  tashki l  qilish  m aqs adga   m uvo -  

fiqdir.

Dastlabki  k o ' n i k m a  

va 

m al a ka la rn i   s hakll anti ri shga  bag' ish- 

l angan  darsl ar   bilan  ul ar ni   m u s t a h k a m l a s h g a   ba g' is hl an gan ,  

y a ’ni  takrorlash  mashql ari ga  b a g' is hl a ng a n  d a r sl a rn i n g  farqini  bi- 

lish  kerak.  H a r   q a nd a y  texnologik  operatsiyani  a m a l d a   o' rganish 

o' quve hi la rn i   m e h n a t   usullarini  bajarish  qoidalari  bi lan  ta- 

n i sht i ri shd an  bos hla na di .  Bu  usullar  avval  o' q uv ch il ar   t o m o n i d a n  

o'quv  mashql ari   sifatida,  key in  esa  m a ’lum  detal larni   tayyorlash 

j ar a yo n i da   bajariladi.

Dastlabki  k o ' n i k m a   va  m a l a k a l a r   shu  tariqa  shakllantiriladi. 

Bu  davrda  o' q i tu vc h in in g   e' tibori,  a sosan  m e h n a t   us ul la ri n in g  

to'g'ri  bajarilishini  t ekshirishga  qaratiladi.

Takrorlash  mas hq l ari da   o ' q u v c hi la rn i ng   mustaqilligi  m e h n a t  

usullarini  to'g'ri  b a jar is hdagina  emas ,  balki  ul ar ni   b u y u m n i n g  

konfiguratsiyasiga  va  ishlov  berish ni ng   aniqligiga  qo' yi lgan  ta- 

lablarga  bog' liq  holda  tanl as hd a   n a m o y o n   bo' lishi  kerak.

M a z k u r   d a r s n i n g   asosiy  vazifasi  k o ' n i k m a   va  m a l a ka l ar ni  

s h a ki l a n t i r i sh da n  iborat  bo'Isa  h a m ,   bu  o'quv e hi la rn i   m u a y y a n  

h ajmdagi   yangi  b i li ml ar   bilan  boyi tmay  a mal ga  oshmaydi .