Mashg‘ulotni tashkillash (darsning tashkiliy qismi)
Salomlashib o‘quvchilarni darsga qatnashish davomatini olgandan keyin,o‘quv xonaning darsga tayyorligi to‘g‘risida fikr bildiradi.Shundan keyin o‘quvchilarni darsga tayyorlaydi.Buning uchunbuyuk siymolarning so‘zlaridan,asarlaridan,ishlab chiqarish ilg‘orlariningish tajribalaridan,hodisalardan mavzuga oid namunalar keltirishni maqsadga muvofiq deb bilamiz.
O‘tgan darsdagi mavzuni so‘rash uchun tezkor-so‘rov savollari (animatsiya).
Tezkor so ‘rov savollari.
1. Jismoniy tarbiya bayramlarini tashkil qilish
2. “Sog‘lomjon– polvonjon”, “Оtam, onam va men” bayramlarini o‘tkazish. Bajarilgan amaliy ish yuzasidan natija va xulosalar hisobotini topshiradilar.
O‘quv amaliyoti mashg ‘uloti № Mavzu: : MTTda harakatli o‘yinlar .
I.Amaliy ishni bajarishning maqsadi: MTTda milliy harakatli o‘yinlarini tashkil etish.
II.Amaliy ishni bajarish tartibi,topshiriq:
1. Turli yosh guruhlar uchun harakatli o‘yinlar
2. Harakatli o‘yinlar tanlash va o‘tkazish.
3. O‘yinlar uchun jihoz tayyorlash.
4.Bajarilgan amaliy mashg‘ulot bo‘yicha natija va xulosalarni rasmiylashtirish..
Do'stlaringiz bilan baham: |