Mashg‘ulotni tashkillash (darsning tashkiliy qismi)
Salomlashib o ‘quvchilarni darsga qatnashish davomatini olgandan keyin,o‘quv xonaning darsga tayyorligi to‘g‘risida fikr bildiradi.Shundan keyin o‘quvchilarni darsga tayyorlaydi.Buning uchun buyuk siymolarning so‘zlaridan,asarlaridan,ishlab chiqarish ilg‘orlarining ish tajribalaridan,hodisalardan mavzuga oid namunalar keltirishni maqsadga muvofiq deb bilamiz.
O‘tgan darsdagi mavzuni so‘rash uchun tezkor-so ‘rov savollari (animatsiya).
Tezkor so‘rov savollari.
1. Maktabgacha tarbiya tashkilotlari.
2. Suv o‘yinlarini tashkil qilish
3. Bajarilgan amaliy ish yuzasidan natija va xulosalar hisobotini topshiradilar.
O‘quv amaliyoti mashg‘uloti № Mavzu: : “Qum” o‘yinlarini tashkil etish
I.Amaliy ishni bajarishning maqsadi: “Qum” o‘yinlarini tashkil etish.
II.Amaliy ishni bajarish tartibi,topshiriq:
1. “Qum” o‘yinlarini tashkillashtirish.
2. Qum” o‘yinlarini bolalarga foydali jihatlari.
3.Bajarilgan amaliy mashg‘ulot bo‘yicha natija va xulosalarni rasmiylashtirish..
Do'stlaringiz bilan baham: |