O ’ z b e k I s t o n R

Natijalar 
tahlili. 
Topshiriqlar 
bajarilgach, 
talabalarga 
guruhdagilarning baholarini k o ’rsatib o ’tilgan k o ’rsatkichlar b o ’yicha 
umumiy miqdorini hisoblab chiqish taklif qilinadi hamda hisoblash 
natijalari j a d v a lg a yozib q o ’yiladi.
Mana slui jadvaldagi m a'lum o tlar asosida gruppaning umumi y 
tarbiyalanganlik darajasi t o ’g ’risida xulosa chiqariladi (bunda 
talabalar gur uxi ni ng tarbiyalanganlik darajasi t o ’g ’risidagi xulosasi 
namuna o ’rnida xizmat qiladi. O ’qituvchi shunga qarab guruxning 
tarbiyalanganlik darajasiga baho q o ’y m o g ’i kerak).
№
Familiyasi 
Ismi 
Otasining ismi
JV
a
ta
n
n
a
rv
a
rli
k
In
te
rn
a
ts
io
n
a
l
Jam
o
ach
il
ik
In
so
np
ar
va
rl
ik
X
a
lo
ll
ik
M
ex
n
at
g
a 
x
a
lo
l
In
ti
z
o
m
li
li
k
M
as'
ul
iy
at
P
ri
n
ts
ip
ia
ll
ik
A
ni
q 
maqs
adg
a
F
a
o
ll
ik
Q
izi
qu
vch
anl
ik
_E
st
et
ik
k
a
m
o
la
t
Jis
m
o
n
iy
k
am
o
la
t
1
2
3
4
5
6
7
Kondashning egotsetrizm indeksi testi. Test mezoni.
O ’smir va o ’spirin shaxsi uning ijtimoiy hayotda maktab jamoasida 
tengqurlari bilan shaxslararo munosabatlar davrasidagi o ’qish va turmush 
sharoitidagi o ’zgarishlar ta'siri ostida tarkib topa boshlaydi.Mehnat 
faoliyatida, ta'lim-tarbiya jarayonida aqliy va ahloqiy jihatdan o ’sishida 
o ’ziga 
xos 
o ’zgarishlar, 
yangi 
xislat 
va 
fazilatlar 
namoyon 
bo’Iayotganligi kuzatiladi.
O’smir va o ’spirin o’z ma'naviyati ruhiyati xususiyalarini to’laroq 
tasavvur eta olsa ham,ularga oqilona baho berishda qator kamchiliklarga 
y o’l qo’yadi. Bular natijasida u o ’z xususiyatlariga ortiqcha baho berib, 
manmanlik, takabburlik, kibrlanish illatiga duchor bo’ladi. Bu hoi, o ’z 
navbatida sinf va pedagoglar jamoalari a'zolariga nisbatan g’ayritabiiy 
munosabatni vujudga keltiradi. SHunday o ’smir va o’spirinlar ham borki,ular 
o ’z xatti-xarakati, aqliy imkoniyati,qiziqishiga etarli baho bermaydilar 
hamda ko ’pchilik orasida o ’zlarini kamtarona tutishga intilmaydilar.

---

Psixologiya fanida shaxsning bunday indvidual-psixologik xususiyatlarini 
o ’rganishga m o ’ljallangan bir qancha usullar (metodikalar) mavjuddir.
Quyida biz o ’smir va o ’spirinlarda egotsentrizmni* aniqlash 
metodikasining soddalashtirilgan variantini tavsiya etmoqdamiz. Bu metodika 
ma'lum bir jihatdan ruhiy bezovtalanish metodikasining davomi sifatida 
qaralishi mumkin.
*Egotsentrizm 
- ( yunoncha ego - men , sentr - markaz ) -yani 
egoizmning eng tuban darajasi; o ’z shaxsiy manfaatlari va ehtiyojlarini 
qondirishga kuchli hirs qo’yib jamiyat manfaatlarini xatto mensimaslikdan 
iborat juda past xarakter hislati.