O ’ z b e k I s t o n R

4 
- TIP 
E: 0-4; N: 20-24 
Namoyon bo’lish xususiyatlari. 
Notinch tip, doimo xushyor va 
sezgir, o ’ziga ishonchi kam. O ’ziga rahnamo izlaydi. Muloqatchan 
emas, shuning uchun o ’ziga hamda atrofidagilarga ob'ektiv baho 
berishda ko ’p yanglishadi. Dim og’dor. Biror narsaga va muhitga 
sekinlik bilan moslashadi, shuning uchun harakatlari ham sekin. 
Faollikni yoqtirmaydi. O ’ychan. K o’pincha umumiy falsafiy mulohalar 
bildirishga 
moyil. 
Vaziyatni 
osonlik 
bilan 
chigallashtirishi, 
murakkablashtirib yuborishi mumkin.
Korrektsiya y o ’Ilari. 
U doimo uni qo’llashlarini xoxlaydi. Imkoni 
boricha uning bu moyilligiga mos munosabatda bo’lish lozim. Uni

---

kalaka qilish, undan kulish hollaridan muhofaza qilish kerak. Ijobiy 
xususiyatlarini ta'kidlash (o ’ychanlik, bir hildagi, monoton faoliyatga 
moyillik) maqsadga muvofiq. Unga boshqalar bilan k o ’p va tez-tez 
muloqatda bo ’lishni talab etmaydigan, vaqti qat'iy cheklanmagan 
faoliyatni tanlash imkonini berish kerak. Atrofidagilarga qiziqishini 
kuchaytirish lozim. O ’ziga sezdirmagan holda faol-haraktchan va 
samimiy-dilkash odamlarga ro ’para qilish foydali.
5 - TIP 
E: 0-4; N: 4-8
Namoyon bo’lish xususiyatlari. 
Xayolparast, hotirjam. Real 
hayotda qiziqish va intilishlari kam, shuning uchun erishgan natijalari va 
yutuqlari ham kam. Ichki olami o ’zi to ’qigan yoki kitoblarda o ’qigan 
(kinoda ko’rgan) holatlarga y o ’nalgan. Itoatkor, befarq.
Korrektsiya yo’llari. 
O ’z-o’ziga to’g ’ri va to ’liq baho berishga 
o ’rgatilishga muxtoj. SHunda undagi befarqlik barham topadi va 
nimalargadir intilish vujudga keladi. SHu asosda ishi va o ’qishining 
sifati va samarasi yaxshilanadi. Undagi kuchli va ijobiy xususiyatlarni 
aniqlab, uni shu asosda biror narsa bilan band qilishga kirishish lozim.