O ’. M. Asqarova, M. A. Abdullaeva, M. Boltaeva andragogika

Zamonaviy axborot texnologiyalaridan o’quv jarayonida 
samarali
foydalanish quyidagi imkoniyatiargayo’l ochib bermoqda:
-yuqori malakali kadrlar tayorlash;
-zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanishni o ’rganish;
37

---

- 
zamonaviy axborot 
texnologiyalarining qo’shimcha qurilmalaridan
foydalanishni o ’rganish;
-dars jarayonlarini umumlashtirish va soddalashtirish;
-talabalarning darsga b o’lgan qiziqishlarini oshirish;
-talabalarni mustaqil fikrlashga, zamonaviy axborot texnologiyalari bilan
ishlashga o ’rgatish va izlanuvchanligini oshirish.
Bu o’z navbatida hayotim izga yangi masofaviy ta’lim tizimini kirib
kelishiga sabab b o’ldi. M asofaviy ta’lim qisman elektron darslik va kitoblardan
iboratdir. Shuning uchun o ’quv muassasalarining masofaviy ta’lim b o ’lim iga
ega b o’lgan Web sahifalar yaratishi bugungi kunning dolzarb muammosidir.
Ushbu muammoni echish uchun O ’zbekiston Respublikasining Oliy va
O ’rta Maxsus Ta’lim vazirligi tomonidan masofaviy ta’lim tizimini y o ’lga
k o ’yish bosqichlari belgilab q o’yilgan bo’lib, ushbu bosqichda ta’lim tizim iga
masofaviy ta’limni joriy etish k o ’zda tutiladi.
Oliy ta’lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan o ’quv rejada belgilangan
“informatika 
va 
axborotlar 
texnalogiyasi” 
va 
“Amaliy 
matematika”
kafedralarida o ’tilayotgan fanlar uchun testlar tuzilgan. Hozirgi kunda yakuniy
nazorat, oraliq nazorat sinovlarini testlardan foydalanib talabalar bilim
k o’rsatkichi aniqlanmoqda. Natijada talabalar fanlardan olgan baholari tez va
aniq namoyon bo’lmoqda. Zamonaviy informatsion texnologiyalardan keng