O ’. M. Asqarova, M. A. Abdullaeva, M. Boltaeva andragogika

Bu ishlami bajarishda xalq ta’limi, Oliy va o ’rta maxsus, sog’liqni saqlash
vazirliklari, «Bilim» jamiyatlari, badiiy kengashlar, kasaba uyushmalarining roli
katta b o’ldi. Xalq xo’jaligi, qishloq xo’jaligi, fan-texnika sanoat yo’nalishlarini
o ’zi ichiga qamrab olgan xalq universitetlari umumiy ta’limni rivojlantirish,
kasbiy mahorotni oshirish, jamiyatdagi kasblarga o ’qitish kabi soxalarni o ’zida
mujassam etgan edi.l986-yilga kelib 39 ming xalq universiteti, unda 20 million
tinglovchi, 750 ming o ’qituvchilar bor edi.
1980-1990- yillari qayta qurish oilalarida xalq universitetlari umuman bu
faoliyatlarini to’xtatdi. Ular o ’mida o ’quv yurtlari qoshida tizimlashtirilgan chet
51

---

tilini, komp’yutemi, marketingni va shu kabi alohida kasbga o ’rgatuvchi kurslar
vujudga keldi. Bu kurslarning maqsadi insonlami:
- yangiianayotgan turmush tarzida jamoat va professional ishlarida faol
qatnashishga tayorlash;
-o ’z qiziqishi bo’yicha individual bilim olish;
-1998-yilda ochilgan xalq oliy maktabida 30 turdagi kurslarda 600 dan
ortiq tinglovchi mavjud b o ’lib, «Tarixiy-o’lkashunoslik», «Nazm klubi»,
«Go’zallik olami», «Dars-darmonsiz hayot» kabi mavzularda taniqli olimlar,
muzey xodimlari tomonidan m a’ruzalar o ’qilmoqda. Xozirgi kunda xalq
universitetlarining mavjudligi qonun bilan to’liq mustaxkamlanmagan. Uning
moliyaviy tomonlama taminlanishini xomiylar tomonidan amalga oshirilmoqda.
Xozir dunyoda xalq universitetlarida 220 milliondan ortiq keksa yoshdagi
insonlar 
ta’lim olishm oqda ular bilan alohida bilim va malakaga ega
andragoglar, ruxshunoslar shug’ullanishadi. O ’quv dasturlari maxsus tuzilgan
bo’lib to’liq davlat tomonidan moliyalashtirilib to ’lanadi.