Nutq o’stirishda bolalarni mustaqil fikrlashga o’rgatish texnologiyasi

Kafedra mudiri M.B.Niyozov

“Nutq o’stirishda bolalarni mustaqil fikrlashga o’rgatish texnologiyasi” fanidan yakuniy nazorat savollari

5-variant

1. 
   Nutq o’stirishda bolalarni mustaqil fikrlashga o’rgatish texnologiyasining xususiy masalalari
   
2. 
   Boloniya deklaratsiyasi va Yevropa yagona ta’lim muhiti
   
3. 
   Rivojlangan mamlakatlar ta’lim tizimi mazmuni
   

Kafedra mudiri M.B.Niyozov

“Nutq o’stirishda bolalarni mustaqil fikrlashga o’rgatish texnologiyasi” fanidan yakuniy nazorat savollari

6-variant

1. 
   Maktabgacha yoshdagi bolalarni mustaqil fikrlashga o’rgatish ijtimoiy muammo sifatida
   
2. 
   Modulli ta’lim tizimining maqsadi
   
3. 
   Rivojlangan davlatlar ta’lim tizimining qiyosiy tahlili
   

Kafedra mudiri M.B.Niyozov

“Nutq o’stirishda bolalarni mustaqil fikrlashga o’rgatish texnologiyasi” fanidan yakuniy nazorat savollari

7-variant

1. 
   Nutq o’stirishda bolalarni mustaqil fikrlashga o’rgatishda ularning yoshiga xos bo’lgan psixologik va pedagogic xususiyatlar
   
2. 
   Yaponiya ta’lim tizimi
   
3. 
   Ta’limni integrtasiyalash jarayonlari va yo’nalishlari
   

Kafedra mudiri M.B.Niyozov
“Nutq o’stirishda bolalarni mustaqil fikrlashga o’rgatish texnologiyasi” fanidan yakuniy nazorat savollari
8-variant

1. 
   Maktabgacha yoshdagi bolalarni mustaqil fikrlashga o’rgatish metodlari
   
2. 
   Janubiy Koreya ta’lim tizimi
   
3. 
   Individual va differensial ta’limning o’ziga xosliklari
   

Kafedra mudiri M.B.Niyozov

“Nutq o’stirishda bolalarni mustaqil fikrlashga o’rgatish texnologiyasi” fanidan yakuniy nazorat savollari

9-variant

1. 
   Rivojlangan davlatlarda iqtidorli yoshlarni ilmiy tadqiqot ishlariga yo’naltirish dolzarb pedagogik muammo sifatida
   
2. 
   Germaniya ta’lim tizimi
   
3. 
   Individual va differensial ta’limning o’ziga xosliklari