Nutq o`stirish nazariyasi va metodikasi fanining asosiy nazariy matni

Hikoyalar turlari va ularni o‟rgatishning izchilligi 
Hikoya – biron-bir fakt, voqeaning mustaqil tuzilgan keng qamrovli bayonidir. 
Hikoya  tuzish  –  hikoya  qilib    berishga    nisbatan  ancha    murakkab  faoliyatdir,  chunki  bolalarning 
o‘zi  ushbu  mavzu  bo‘yicha    hikoya  mazmuni,  uning  nutqiy  shaklini  tanlashlari,  uni  ketma-ket 
(tarbiyachi yoki o‘z rejasi asosida) bayon qilishlari zarur. 
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun hikoyalarning uchta turini ko‘rsatish mumkin: 
-qabul  qilinishiga  qarab  aytiladigan  hikoyalar  (bolaning  hikoya  paytida  nimani  ko‘rayotganligi 
haqida hikoya); 
-xotira asosida hikoya qilish (bola hikoya aytish paytida nimalarni qabul qilganligi haqida hikoya); 
-tasavvur asosida hikoya qilish (o‘ylab topilgan hikoya).                                                                                             

---

Bolalarning nutqini o’stirish  fanining asosiy nazariy matni 
 
Qabul  qilish  va  xotira  asosidagi  hikoyalar  faktli  materiallarga  asoslangan  bo‘lib,  bolalar  faktlarni 
bayon qiladilar. 
Tasavvurga asoslangan hikoyalar ijod mahsuli bo‘lib, unda hikoyachi bola mavzuga qarab o‘z 
tajribasining shaklini o‘zgartiradi hamda yangi vaziyat va obrazlar yaratadi.Bitta mashg‘ulotda bitta 
fikrda  hikoyalar  turlarining  aralashib  ketishiga  yo‘l  qo‘yish  mumkin:  bola  o‘yinchoqni  tavsiflab 
(qabul qilish asosidagi hikoya) bo‘lganidan so‘ng uni qayerda sotib olganligi yoki uni qanday qilib 
tuzatganini  (xotira  asosidagi  hikoya)  aytib  berishi  mumkin.  Yuqorida  sanab  o‘tilgan  barcha 
hikoyalar turlari ta‘lim maqsadlaridan kelib chiqqan holda tavsiflash, bayon qilish  yoki shunchaki 
mulohaza yuritish sifatida bajarilishi mumkin.