Nutq o`stirish nazariyasi va metodikasi fanining asosiy nazariy matni

Lug’at ishining metod va usullari
Bolalarning lug’ati ularga atrofdagi olamni tanishtirish bilan bir vaqtda o’sib boradi. Lug’atni shakllantirish jarayonida tarbiyachi bolalarning psixologik jarayonlarini, ularning aqliy qobiliyatlarini: sezgi, diqqat-e’tibor, xotira, fikrlash, (kuzatish) kuzatuvchanligini rivojlantiradi. Umumiy pedagogik jarayonda nutqni rivojlantirish bilan birgalikda bolalarning xissiyotlari va xulq-atvori, madaniy-gigiyenik ko’nikmalari, axloqiy tasavvurlari va xatti- harakatlari, estetik tuyg’ulari shakllanadi. Maktabgacha yoshdagi bolalarni har tomonlama tarbiyalashning ushbu vazifalari lug’at ishlarini o’tkazishda nazarda tutiladi. Kelgusida lug’at ishlarining muayyan usullari va metodlarini ko’rib chiqqan holda biz bu umumpedagogik masalalarga to’xtalib o’tirmaymiz.