Nutq o`stirish nazariyasi va metodikasi fanining asosiy nazariy matni

Bilimlarni amaliyotda qo‘llash metodlari;

Bilim, ko'nikma va malakalarni mustahkamlash va nazorat qilish metodlari.

® O' quvchilarni 6ta guruhga bo' lamiz. Наг birguruhga bittadan topshiriq beramiz. Qaysi guruh topshiriqni aniq va to' gri bajarsa u guruhdan bir kishi o' qituvchi vazifasini bajaradi. “o' qituvchi”har bir guruhga berilgan so' zlarga o' ntadan misol yozishni buyiradi. Bu jarayon o'qituvchi tomonidan ham sinchkovlik bilan kuzatib boriladi.

An’anaviy (manbasiga ko‘ra) ta’lim
metodlari tasnifl

Og‘zaki	Ko‘rgazmali	Amaliy	Kitob bilan ishlash
Hikoya	Illyustratsiya	Mashq	0‘qish
Suhbat	Dcmonstratsiya	Amaliy	0‘rganish
Tushuntirish		Laboratoriya	Rcja
Ma’ruza		Didaklik	tuzish
Munozara		o‘yin	Konspekt qilish

Videometod


Ko‘rish, 0‘rganish, Nazorat qiUsh

Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar:

1. 
   An’anaviy ta’lim metodlari
   
2. 
   Og’zaki va yozma usullar
   
3. 
   Ko’rgazmali metodlar
   
4. 
   Amaliy tasnif metodlar
   
5. 
   Videometod turlari va olish borish.
   

Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati
1. Edited by N.F. McGinn and E.H.Epstein Comparative Perspectives on the Role of Education in Democratization Frankfurt am Main; Berlin; Nev York; Lang, 1999

2. 
   R.M.Qodirova. O’zbekiston bolalar bog'chalari va maktablarida bolalarga 56 yoshdan boshlab rus tilida dialogik nutqni o’rgatish. T., “O’qituvchi”1993.
   
3. 
   F.R.Qodirova. Maktabgacha yoshdagi rusiyzabon bolalarni o'zbekcha so'zlashishga o'rgatish. T., “O'qituvchi” 1993
   
4. 
   R.M.Qodirova. Maktabgacha yoshdagi bolalarda dialogik nutqni rivojlantirishning ruhiy omillari. Qoz.,Sariog’och, 1998.
   
5. 
   F.R.Qodirova. R.M Qodirova. Maktabgacha yoshdagi bolalarga ikkinchi tilni o'rgatish metodikasi. T., “Sano-standart”, 2004.
   
6. 
   F.R.Qodirova. R.M Qodirova. “Bolalar nutqini rivojlantirish nazariyasi va metodikasi”. T., “Istiqlol”, 2006.
   
7. 
   Babayeva D.R. “Nutq o'stirish metodikasi” T.: TDPU 2016-yil. O'quv
   

qollanma

1S.Nabiyeva. Maktabgacha ta'limda nutq o’stirish metodikasi. O’quv dasturi. Qo'qon 2001-yil.

2
Ушинский К.Д. Избранные педагогические ссчинения. Т., М., 1974, 148-бет.

3^Уша жсйда, 149-бет.

4Соссюр Ф.Курс общей лингвистики. М., 1933, 38-бет.

5Щерба Л.В. О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании. Языковая система и речевая деятельность. Л., 364.

6Леонтьев А.А. Слово в речевой деятельности. М., 1965.

7
Kontaminatsiya (lotincha Contaminatio - to qnashish, o’rnini almashtirish; matn usuli, bir asarning turli tahrirdagi qismlarini birlashtirish), BSE, 622-bet, 4- nashri, M., 1987.

8
Kontaminatsiya (lotincha Contaminatio - to’qnashish, o’rnini almashtirish; matn usuli, bir asarning turli tahrirdagi qismlarini birlashtirish), BSE, 622-bet, 4- nashri, M., 1987.

9Ушинский К.Д. Избранные педаготинеские ссчинения. Т., М., 1974, 148-бет.

10 -
Уша жсйда, 149-бет.