Нуряддин казымов

12
4. Педагожи елмин ялифбасы вя йа бу елми баша дцшмяйя апаран йол 
 
Щяр бир елмин еля илкин сцтунлары вар ки, онлары билян, онлара исти-
над едян шяхс щямин елмин дашлы-кясякли ъыьырларына гядям гойа, 
онун мющтяшям сарайынын ачарыны ялдя едя вя инамла гапысыны ачыб 
ъясарятля ичярисиня дахил ола биляр. Елм сарайынын ачарына сащиб олма-
йан шяхс ися бу язямятли сарайын ятрафында эязиб долашмалы, елм мябя-
дини кянардан сейр етмяли, онун дахили мащиййяти щаггында йалныз 
мцлащизяляр сюйлямяли олур. Мцлащизяляр ися эюркям йарадыр ки, эуйа 
щямин шяхс елм мябядинин дахилиндя олмуш, онун сирляриня нцфуз 
етмишдир.
Суал олунур: педагожи елмин чыл-чыраглы сарайынын илкин сцтунлары 
нялярдян ибарятдир? Педагожи елмин ялифбасындан! Педагожи елмин ялиф-
басы ися онун категорийаларынын, мяфщумлары вя анлайышларынын мащий-
йятини баша дцшмякдян ибарятдир. Онларын мащиййятиндян щалы олан 
шяхс педагожи елмин зирвяляриня доьру инамла ирялилямяк имканы 
газаныр.
Педагожи категорийа нядир? Милли педагоэикайа эюря, педагожи елмин 
тядгигат сащясиндя, йяни педагожи просесдя ъяряйан едян щадисялярин, 
ганунауйьунлугларын, ганун вя гайдаларын ян сяъиййяви яламятляринин мак-
симум цмумиляшмиш шякилдя ифадя олундуьу сюз педагожи категорийа адла-
ныр. Милли педагоэикада беш педагожи категорийа вардыр: тялим, тярбийя, 
тящсил, психоложи инкишаф, щабеля онлары юзцндя бирляшдирян педагожи просес.
Бяс педагожи мяфщум ня демякдир. Мцвафиг категорийа чярчивя-
синдя ъяряйан едян щадисялярин, фактларын, ганунауйьунлугларын, ганун вя 
гайдаларын ян сяъиййяви яламятляринин максимум цмумиляшмиш шякилдя ифадя 
олундуьу сюзя вя йа сюз бирляшмясиня педагожи мяфщум дейилир. Мясялян, 
тярбийя категорийасы чярчивясиндя тярбийянин мязмуну, тярбийянин мащий-
йяти, тярбийячи, тярбийя олунан, тярбийянин цсуллары, тярбийянин принсипляри вя 
с. вя и.а. сюз вя йа сюз бирляшмяляри педагожи мяфщумлара мисалдыр.
Щяр щансы педагожи категорийанын, мясялян, тярбийя категорийа-
сынын, йахуд тярбийячи мяфщумунун диля эятирилмяси щяля тярбийя кате-
горийасынын вя йа тярбийячи мяфщумунун ня демяк олдуьуну ачмыр. 
Щямин педагожи категорийа, йахуд педагожи мяфщум ня демякдир 
суалына верилян ъаваб онун мащиййятини мцяййян дяряъядя ачыр. Бу вя 
йа диэяр дяряъядя ачылан мащиййят, сюйлянян фикир ися анлайышдыр.
Демяли, щяр щансы педагожи категорийанын, йахуд мяфщумун ма-
щиййяти щаггында бу вя йа диэяр шяхсдя формалашан билик вя тясяввцр 
сявиййяси педагожи анлайышдыр. Бу сябябдян дя ейни педагожи кате-

---

13
горийа щаггында, йахуд ейни педагожи мяфщум щаггында анлайыш 
мцхтялиф адамларда башга-башга ола биляр. Беля бир мцхтялифликдя 
ващидлик йаратмаг, даща дягиг десяк, бу вя йа диэяр педагожи кате-
горийайа, йахуд педагожи мяфщума даир алимлярдя вя сырави тящсил 
ишчиляриндя дягиг елми анлайышын формалашмасына йардым етмяк педа-
гожи елмин ющдясиня дцшцр.
Биз ирялидя хцсуси олараг йягин едяъяйик ки, тярбийя категорийасына вя 
тярбийя цзря бир сыра мяфщумлара даир щятта мцтяхяссис алимлярин анлайыш-
лары цст-цстя дцшмцр. Алимлярдя анлайышларын мцхтялифлийи ися тялим-тярбийя 
ишини хейли чятинляшдирир. Бу ъцр чятинликлярин арадан галдырылмасына хидмят 
едяъяк йоллардан бири, бизъя, педагожи категорийа, о ъцмлядян тярбийя 
категорийасы, педагожи мяфщум вя педагожи анлайыш арасындакы дахили яла-
гянин олдуьуну билмякдян вя ону нязяря алмагдан ибарятдир. Фикри бир 
гядяр конкретляшдирмяк мягсяди иля иряли эедяряк тярбийя категорийасынын 
мащиййятиня даир Милли педагоэикада ясасландырылмыш анлайышы бурада 
сясляндиряк: тярбийя-давранышла баьлы олан милли вя цмумбяшяри мяняви 
дяйярлярин мцяййян мцщитдя адамлара тярбийячи тяряфиндян мягсядйюнлц, 
планлы вя мцтяшяккил формада ашыланмасы просесидир.
Педагожи анлайышын педагожи мяфщумла, педагожи мяфщумун 
категорийа иля, сонунъунун педагожи просесля дахили баьлылыьыны айдын 
тясяввцр едян шяхс педагожи елмин мющтяшям зирвясиня уъалмаг 
имканы газанмыш олур.