Нуряддин казымов

 
2. Metodиk ишиn mяqsяd vя vяzиfяlяrи 
 
Metodиk ишиn mяqsяdи. Yuxarыda иrяlи sцrцlяn yenи anlamdan 
gюrцndцyц kиmи, metodиk ишиn son mяqsяdи mцяllиmlяrиn metodиk vя 
pedaqojи hazыrlыq sяvиyyяsиnиn artыrыlmasы yolu иlя tяlиm, tяrbиyя, tяhsиl 
vя psиxolojи иnkишafm sяvиyyяsиnи yцksяltmяkdяn иbarяtdиr. 
Metodиk ишиn vяzиfяlяrи. Metodиk ишиn sяcиyyяlяndиrdиyиmиz mяq-
sяdи bиr sыra yaxыn vяzиfяlяrиn hяyata keчиrиlmяsи sayяsиndя reallaшыr. 
Metodиk ишиn vяzиfяlяrи чoxdur. Onlardan bиrи методик ишин зярури-
лийинин мцяллимляр тяряфиндян баша дцшцлмясидир. Gцndя 3-4 dяrs tяшkиl 
edяn mцяllиmlяrиn яksяrиyyяtи tяqrиbяn eynи иш цslubuna alышыr. Peda-
qojи proses иsя daиm иnkишafda, tяkmиllяшmяkdя olur. Hяmиn mцяllиm-
lяrиn alышdыqlarы иш цslubu иsя dяyишmяz qala bиlиr. Yaradыcы ишlяyяn 
mцяllиmlяr dяyишяn hяyata, yenиlяшяn tяhsиlя qarшы hяssas olurlar; 
onlar чevиklиk gюstяrяrяk юz иш цslublarыnы tяhsиldя яmяlя gяlяn yenиlиk-
lяrя uyьunlaшdыrыrlar. Mцяllиmlяr arasыnda tяcrцbя mцbadиlяsи zяru-
rяtя чevrиlиr. Tяcrцbя mцbadиlяsиnиn vacиblиyиnи baшa dцшmяyя naиl 
olmaq metodиk ишиn vяzиfяsи kиmи qarшыda durur. Atalar яbяs yerя 
demяmишlяr: dцnya gюr-gюtцr dцnyasыdыr. 
Hяmkarlarыn dяrslяrиnи vя dиgяr tяdbиrlяrиnи mцшahиdя edяn mцяl-
lиm, иstяr-иstяmяz, юz иш цslubunu onlarыn иш цslubu иlя fиkrяn mцqayиsя 
etmяlи olur: hansы cяhяtdяn faydalы yolda olduьunu, hansы cяhяtdяn 
иsя gerи qaldыьыnы hиss edиr; юzц цчцn mцяyyяn nяtиcя чыxarыr. 
Metodиk ишиn qarшыsыnda duran dиgяr vяzиfя qabaqcыl тяърцбянин 
цзя чыхарылмасындан ибарятдир. Mцялlимляrиn dяrslяrиnиn vя baшqa 
pedaqojи tяdbиrlяrиnиn qarшыlыqlы шяkиldя mцшahиdя olunmasы vя sonra 
mцzakиrя edиlmяsи sayяsиndя ayrы-ayrы mцяllиmlяr haqqыnda, onlarыn 
pedaqojи fяalиyyяtlяrиnиn xцsusиyyяtlяrи barяdя иctиmaи rяy formalaшыr; 
hansыsa mцяllиmиn иши nцmunяvи hesab edиlиr; vaxtaшыrы onun aчыq 
mяшьяlяsи tяшkиl olunur. Belя mцяllиmиn иш цslubu hяmkarlarы цчцn 
юrnяyя чevrиlиr. 
Габагъыл, нцмуняви педагожи иш тяърцбясинин эениш йайылмасы да 
методик ишин вязифяляриндяндир. Mяlumdur kи, pedaqojи fяalиyyяt, o 

---

420
cцmlяdяn dяrs olduqca mцrяkkяb vя чoxcяhяtlиdиr. Tяk-tяk mцяl-
lиmlяr pedaqojи prosesиn, habelя dяrsиn bцtцn gюstяrиcиlяrи цzrя nцmu-
nяvи иш tяcrцbяsиnя naиl ola bиlиrlяr. Faktlar gюstяrиr kи, dиqqяtlя yana-
шыldыqda hяr bиr mцяllиmиn, hяtta nцmunяvи hesab edиlmяyяn mцяl-
lиmиn dя fяalиyyяtиndя hansыsa sяmяrяlи cяhяt olur. 
Ayrы-ayrы mцяllиmlяrиn pedaqojи fяalиyyяtиndя bu cцr faydalы 
cяhяtlяrи цzя чыxarыb цmumиlяшdиrmяk vя sиstemя salmaq mцmkцndцr. 
Sиstem halыna salыnmыш sяmяrяlи cяhяtlяr bиtкиn tяcrцbя, иdeal tяcrцbя 
hesab edиlиr. Цmumиlяшdиrиlmиш tяcrцbяnиn tяtbиqи xeylи fayda verиr. 
Mяktяbdя tяdrиs olunan fянlяrиn mязmunu иlя яlaqяdar чap 
olunmuш yenи elmи яdяbиyyatыn mцяllиmlяr tяrяfиndяn юyrяnиlmяси
r
 
mцzakиrяси vя nяzяrя alыnmasы da metodиk ишиn vяzиfяlяrиnя aиddиr. 
Mцяllиmlяr tяdrиs etdиklяrи fяnn цzrя kиtablarda, jurnal vя qяzetlяrdя 
шяrh edиlяn elmи yenиlиklяrи юz aralarmda mцzakиrя edиr vя onlardan 
pedaqojи prosesdя иstиfadя yollarыnы araшdыrыrlar. 
Pedaqojи vя ya metodиk яdяbиyyatda qaldырыlan mяsяlяlяrя mииna-
sиbяt bииdиrmяk dя metodиk ишиn vяzиfяlяrиndяn bиrиdиr. Tяlиm. tяrbиyя, 
tяhsиl vя psиxolojи иnkишaf problemlяrиnя aиd mяtbuatda qaldыrыlan yenи 
pedaqojи mяsяlяlяrя mцяllиmlяr yыьышыb mцnasиbяtlяrиnи bиldиrиrlяr: 
faydalы hesab etdиklяrи fиkиrlяrи юz fяalиyyяtlяrиndя nяzяrя alыrlar; 
bяyяnmяdиklяrи fиkиrlяrя etиrazlarыnы bиldиrиrlяr. 
Metodиk ишиn vяzиfяlяrиndяn bиrи dя mяktяbdя pedaqojи prosesиn 
keyfиyyяtиnя nяzarяtи tяmиn etmяkdиr. Metodиk иш mяktяbdя pedaqojи 
prosesиn keyfиyyяtиnя цчpиllяlи nяzarяtя шяraиt yaradыr. Metodиk иш, 
яvvяla, mцяllиmlяrя иmkan verиr kи, bиr-bиrиnиn fяalиyyяt xцsusиyyяt-
lяrиndяn xяbяrdar olsunlar: bиr-bиrиnя nяzarяt edя bиlsиnlяr. Икиncиsи, 
mяktяbиn dиrektor mцavиnи (mцavиnlяrи) mцяllиmlяrиn dяrslяrиndя 
olur, kиmиn necя ишlяdиyиnи gюrцr, fиkrиnи bиldиrиr. Цчцncцsц, mяktяbиn 
dиrektoru vaxtaшыrы mцяllиmlяrиn dяrslяrиnи mцшahиdя edиr; ишиn keyfиy-
yяtиndяn bиlavasиtя xяbяrdar olur; mцvafиq tяdbиr gюrmяk иmkanы 
qazanыr. 
Gюrцndцyц kиmи, metodиk ишиn mяqsяdи vя vяzиfяlяrи mяktяbdя 
pedaqojи prosesиn keyfиyyяtиnиn yцksяldиlmяsиnя xиdmяt edиr.