Ноябрь 2020 7-қисм

Ноябрь 2020 7-қисм
Тошкент
grafik tasvirlash; matnni yozib olish; matndan parchalar; lug‘atlar va ma’lumotnomalar bilan 
ishlash; normativ hujjatlar bilan tanishish; kompyuter texnikasidan, Internetdan foydalanish.
- bilimlarni tizimlashtirish: matnlari bilan ishlash (matnni qayta ishlash); o‘quv materiallari 
bo‘yicha takroran ishlash (darslik, boshlang‘ich manba, qo‘shimcha adabiyotlar); o‘qituvchi 
tomonidan taklif qilingan rejaga muvofiq ishlarni bajarish rejasini tuzish; xavfsizlik savollariga 
javoblar; sinov, mashqlar va grafik ishlarni bajarish.
- ko‘nikmalarni shakllantirish uchun: muammolar va mashqlarni namunaga muvofiq hal 
qilish; turli xil vazifalar va mashqlarni hal qilish; chizmalar, diagrammalarni bajarish; hisob-
kitob va grafik ishlari; situatsion ishlab chiqarish (professional) muammolarini hal qilish; biznes 
o‘yinlariga tayyorgarlik.
Sinfdan tashqari mustaqil ish uchun vazifalar turlarini taqdim etishda talabalarga 
differentsiatsiyalangan yondashuv qo‘llaniladi. O’quvchilar darsdan tashqari mustaqil ishlarni 
bajarishdan oldin, o‘qituvchi topshiriqning maqsadi, uning mazmuni, muddati, ishning taxminiy 
hajmi, ish natijalariga qo‘yiladigan asosiy talablar, baholash mezonlarini o‘z ichiga olgan 
topshiriq bo‘yicha ko‘rsatma beradi. 
Mustaqil ta’lim jarayonida o‘qituvchi qaysi fan vakili bo‘lishidan qat’iy nazar, o‘qitish 
jarayoni negizi quyidagilarni tashkil qiladi: 
˗ xalq faravonligi, komil insonni tarbiyalash;
- o‘quvchini mustaqil ijodiy fikrlay olishi; 
- o‘quvchi izlanish, tahlil va xulosa qila olishi; 
xulosa qilib aytganda o‘qituvchining funksiyasi o‘zgaradi. Ya’ni:
- shaxsni shakllantirish va rivojlantirish;
- bilim olish va tarbiyalashga sharoit yaratish; 
- boshqaruvchilik;
- yo‘naltiruvchilik; 
Shu bois o‘qituvchining faolligini belgilovchi mezonlar ham o‘zgaradi. Hozir zamon 
o‘qituvchisining halol inson, bilimdon va ijodkor, tadbirkor va shirinso‘z, mehribon va talabchan, 
fidoyi va kitobxon bo‘lishi davr talabidir. 
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati
1. Mustafoqulov A.A., Jo‘rayeva N.M. Mustaqil ta’lim darslarini o‘tish uchun. Uslubiy 
ko‘rsatma. Jizzah, 2005.
2. xudoynazarov x.x., buranov x.M. Talabalar mustaqil ishlarini tashkil etish, ularni bajarish 
va nazorat qilish. SamDU., 2012
3. Tursunov Q.Sh., Toshpo‘latov Ch.H., Uzoqova G.S. Talabalarning mustaqil о‘quv 
faoliyatlarini rivojlantirish. Qarshi, 2014

---

11