Ноябрь 2020 10-қисм

Ноябрь 2020 10-қисм
Тошкент
дарс йуқлиги учун психолог қилиб ишга тайинланаверса маълум бир билим ёки ҳаётий 
тажрибага эга бўлмаган диний ва дунёвий билимлардан йироқ бўлга инсонларни ишга 
олаверсалар қандай қилиб бу соҳада ривожланиш ўсиш бўлади.
Таклиф:
Мактабларда ама-
лиётчи психолог лавозимида ишга қабул қилишда, ҳеч бўлмаганда ёшига этибор қаралса 
яхшироқ бўларди. Бизнинг миллатимизга хос бўлган жуда чиройли урф одатлардан бири 
бу ўзидан ёши каттароқ инсонларни насиҳат ва ўгитларига қулоқ солишлари ҳамда улар-
нинг ҳаётий тажриба ва билимларининг борлигида. Муаммога дуч келган ёшларга тўғри 
насиҳат ва йўл йўриқ кўрсата олишади .Ишга қабул қилишда маълум бир тест саволлари 
ва ёшларига эътибор қаратилса яхши бўларди. Зарурат юзасидан касбни ўзи қизиқмаган 
соҳани эгаллаган инсонни яхши натижага эриша олмаслигини ҳаммамиз яхши биламиз 
,лекин билиб туриб бу хатони такрорлайверамиз.«Бир ривоятда айтилишича, бир подшоҳ 
ўғлини ҳунармандларга шогиртликка берибди. Улар болага турли билимлардан, жумладан, 
илму нужумдан дарс беришибди. Шоҳ ўғли ўзига ўргатилган нарсаларни пухта эгаллаб 
олибди. Кунлардан бир кун подшоҳ уни имтиҳон қил моқ учун ҳовучига узугини беркитиб, 
ўғлига «Бунда не бор?» дебди. Бола: «Қўлингиздаги дума лоқ, сариқ ва ичи бўш нарсадир» 
дегач, ҳукмдор ҳайратда қолиб, «Аломатларини тўғри айтдинг, исмини айт», деб буюриб-
ди. Ўғил: «Ғалвир бўлса керак», деб жавоб берибди. Подшоҳ «Олган таҳ силинг шарофати 
билан мени ҳайрон этиб, ало мат – белгиларни аниқ айтдинг-у, аммо ғалвир нинг ҳовучга 
сиғмаслигига қандай қилиб фаро сатинг етмади?» дебди афсус чекиб. Мана шундай мак-
табларда ишга олинаётган мутахасис бўлмаган психологларимиз ҳам арзимаган кичкина 
хатолардан катта муаммоларни келишига сабаб бўлиб қолмасинлар . Ўқувчилардан олин-
ган тест методикалар тахлилини индивидуал тарзда ошкор қилиб булмайдиган натижалар 
ошкор қилиниб синф жамоасида мухокама қилиниб бир ўқувчиниг қалбини чил парчин 
қилиш ҳолатлари ҳам мактабдаги катта муаммо ва зиддиятларга сабаб бўлиб қолмоқда. 
Шундай экан психолог лавозимига ишга олиниш жараёнига катта этибор қаратиш такли-
фини берган бўдардим. Агар мутахасис бўлмаса , маълум бир ҳаётий тажрибага эга ва тест 
синовидан ўтган маъсилиятли , нотиқлик санъатига эга диний ва дунёвий билимларга эга 
бўлган педагоглар ишга олиниши таклифини берардим. Дунёга келишдан муд дао «йўлини 
қилиб кун кечириш – еб, ичиб, насл қолдириб ўтиш» каби биологик эҳтиёжларни қон-
дириб яшашдангина иборат эмас, аксинча, бажараётган ишимизни инсо ний эканлигини 
қалбан англашимиз лозим. Ватанимиз келажагимиз янада гуллаб яшнаши учун барчамиз 
бефарқ булмайлик.
Фойдаланилган адабиётлар :
1. Э. Б .Шоумаров “Оила психологияси” 2008 йил
2. И.А.Каримов “ Юксак маънавият енгилмас куч” Т :Маънавият 2008 йил

---

59