Ноябрь 2020 10-қисм

Калит сўзлар: 
алгоритм, жадваллар, геймифакиция, дидактик тамойиллар, тушунчали 
англаш машқлари.
Педагогика олий таълим муассасаларида ўқув фанларини сифатли ўқитиш, таълим 
жараёнига инновацион ва ахборот технологияларни татбиқ этиш, интеграциялаш имко-
ниятларидан фойдаланиш орқали таҳсил олувчиларнинг интеллектуал салоҳияти, креа-
тив қобилиятларини ўрганиш, таҳлил қилиш, компетенциявий ёндашув асосида касбий 
соҳаларга йўналтирадиган замонавий методик таъминотнинг сифатини ўрганиш эҳтиёжи 
сезилмоқда. Шу боис, мутахассисларни замонавий ва истиқболли меҳнат бозори тала-
блари, инновацион таълим муҳитига, ўқитишнинг янги стратегияларига мослаштириш, 
доимий янгиланиб, ўзгариб, такомиллашиб бораётган таълимий ахборот инфраструкту-
раси базасининг касбий фаолиятга алоқадор параметларини эгаллаш учун ахборотлашган 
хизматни қуйидагича тизим доирасида яратиш ва амалиётга татбиқ этиш зарурати мавжуд:
- яратилган ўқув-услубий таъминотни машғулотларга ўз вақтида етиб боришини таъ-
минлаш;
- маърузачи ўқитувчиларнининг маҳоратини узлуксиз такомиллаштириб бориш;
- фанни ўқитишга доир янги метод ва технологияларни оператив татбиқ этиш;
- курсларда таълим сифати ва самарадорлигини таъминлаш;
- талабаларнинг билим, кўникма ва малакаларини доимий мониторингини олиб бо-
риш;
- талабалар ва магистрантларнинг билимини жорий, оралиқ ва якуний назоратини 
ахборот хизмати асосида мониторингини ташкил этиш.
Ўқув материалини ўзлаштиришда компьютер технологияларидан фойдаланиш муаммо-
ларига бағишланган тадқиқотларда (А.М.Матюшкин, И.П.Радченко) ўқитувчилар тайёр-
лаш жараёнининг маъруза, амалий, лаборатория машғулотларини модернизациялаш маса-
лалари ўрганилган. 
Хориж олимлари: Э. Медисон, С. Харт (Америка) ўқитиш жараёнида топшириқли ён-
дашувлардан фойдаланиш муаммосини тадқиқ қилишган бўлса, Е.К.Болдин, С. С. Ляпин, 
И. К. Андронов, Р.О. Николаева, И. Я. Багуш, С.П.Новоселов, Н.Ф. Галкин(Россия)лар 
ўқув материалини ўзлаштиришда босқичли ўқитиш ва аниқ натижани қўлга киритишга 
асосланган инглиз тили фаолият масалалари устида изланиш олиб борганлар.
Республикамиз олимлари: А. Ғ. Расулмуҳамедов, Т. С. Жумаев, К. Р. Рўзимуродов, 
Ў.Қ. Толипов, Н. Ғайбуллаев, Р. Х. Джураев, Х. И. Ибрагимовларнинг тадқиқот ишларида 
таълим тизимини такомиллаштириш масалалари ўз аксини топган. Бироқ, олий таълим 
тизимида инглиз тилидаги ўқув материалини ўзлаштиришнинг самарали технологиялари 
тадқиқ этиш масалаларига оид махсус изланишлар олиб борилмаганлигини таъкидлаш 
жоиз.
Фикримизча, олий таълим жараёнида рақамли технологиялар шароитида талабаларга 
геймификация ёрдамида инглиз тилини ўргатиш қуйидаги педагогик вазифалар амалга 
оширилганда самарали кечади:
- Олий таълим муассасаларининг таълим мазмуни такомиллаштирилиб, янги сифат 
босқичи тўлиқ таъминланганида;
- талабаларининг тил ўрганиш соҳасидаги индивидуал-психологик хусусиятла-

---

85