«Нотиқлик тарихи ва назарияси» фанидан ўқув-мажмуа

Амалий машғулот мавзуларининг соатларда тақсимоти

№	Амалий машғулот мавзулари	Cоати
1.	Замонавий тилшуносликнинг долзарб муаммолари.(Ақлий ҳужум)	2
2.	Қиёсий- тарихий парадигма. (Кластер технологияси)	1
3.	Систем-структур парадигма	1
4.	Антропоценрик парадигма .(Зинама-зина методи )	2
5.	Прагмалингвистика ва бошқа фанлар	2
6.	Семиозис тушунчаси. Тармоқлар(кластер) технологияси	2
	Жами:	10

Семинар машғулотлари мазмуни
Семинар машғулот дарслари савол-жавоб, таҳлил, тушунтириш жараёнининг кўргазмали қуроллар, компьютер ишланмалари ва махсус тайёрланган карточкалар асосида олиб борилиши тавсия қилинади.
Семинар машғулотлари мавзуларининг соатларда тақсимоти

№	Семинар мавзулари	Соати
1.	Прагмалингвистика ва риторика (Ақлий ҳужум)	2
2.	Прагмалингвистика ва психолингвистика	2
3.	Прагмалингвистика ва этнолингвистика. (Кластер)	2
4.	Прагмалингвистика ва социолингвистика.(Чархпалак)	2
5.	Прагмалингвистика ва лингвокультурология(Бумеранг)	2
6.	Прагмалингвистика ва когнитив тилшунослик (Бумеранг)	2
	Жами	10

Мустақил таълимни ташкил этишнинг шакли ва мазмуни
«Прагмалингвистика» фанини ўрганувчи магистрлар аудиторияда олган назарий билимларини мустаҳкамлаш ва иқтисодиётдаги амалий масалаларни ечишда кўникма ҳосил қилиш учун мустақил таълим тизимига асосланиб, кафедра ўқитувчилари раҳбарлигида, мустақил иш бажарадилар. Бунда улар қўшимча адабиётларни ўрганиб ҳамда Интернет сайтларидан фойдаланиб рефератлар ва илмий докладлар тайёрлайдилар, амалий машғулот мавзусига доир уй вазифаларини бажарадилар, кўргазмали қуроллар ва слайдлар тайёрлайдилар.
Магистр мустақил ишни тайёрлашда муайян фаннинг ҳусусиятларини ҳисобга олган ҳолда қуйидаги шакллардан фойдаланиш тавсия этилади.

• 
  дарслик ва ўқув қўлланмалар бўйича фан мавзуларини ўрганиш;
  
• 
  тарқатма материаллар бўйича маърузалар қисмини ўзлаштириш;
  
• 
  компъютер технологиялари тизимлари билан ишлаш;
  
• 
  махсус адабиётлар бўйича реферат ва конспектлар тайёрлаш;
  
  • 
    ўқув-илмий-тадқиқот ишларини бажариш билан боғлиқ бўлган
    

илмий адабиётларни чуқур ўрганиш;

• 
  интерактив ва муаммоли ўқитиш жараёнида фаол қатнашиш;
  
• 
  масофавий таълимни ташкил этишда қатнашиш.