mavzu xarakteri, o ’qituvchi imkoniyatlari va sharoitga bog’liq
bo’ladi. Biroq o ’ar qaysi amaliy masho’ulot boshida o ’qituvchi
taiabalaming nazariy tayyorgarligini tekshiradi. Tajribalar jarayoni
va natijalarini yozib borish uchun talabalar ikki xil qoralama va
hisobot daftarlarini tutishlari kerak. Qoralama daftarga tajriba
davomida zarur qaydlar yozib boriladi, so’ngra ular tartibga
keltirilib hisobot daftariga ko’chiriladi.
Mashg’ulotlami maktabdagi material, ya’ni turli metodikalar
yordamida maktabda olingan natijalar asosida tashkil etilgani
ma’qul.
Bu
talabalaming
o ’quvchi
psixologiyasi
bo’yicha
Do'stlaringiz bilan baham: |