Nizompv nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti bolalar psixologiyasini va uni

talab  etadi.  Bilim  jarayoni  konkret  narsa  va  xodisalami  sezish
 
xamda 
idrok 
etishdan 
boshlanadi 
va 
umumlashtirish,
 
mavxumlashtirish  tomonga  boradi.  Sezgi  va  idrok  vokelikni
 
bilishning  nisbatan  sodda,  bevosita jarayonlari  bo’lib  xisoblanadi.
 
Kurgazmalilik 
tamoyili 
o’qitishda 
mazkur 
jarayonlaming
 
imkoniyatlaridan kengrok foydalanishni nazarda tutadi.
Psixologik  bilimlami  egallab,  talabalar  ko’pincha 
nazariy
 
bilimlar  bilan  konkret  psixik  xodisalar  xaqida  ko’rgazmali
 
tasavvurlami  bir-biriga  bog’lashda  qiynaladilar.  Ko’rgazmalikning
 
turli  usullaridan  foydalanib,  psixologiya  o ’qituvchisi  talabalarga
 
egallanayotgan  psixologik  bilimlami  konkret  ko’rgazmali  mazmun