Nizomiy nomli toshkent davlat pedagogika universiteti

Mudira tomonidan ta’lim-tarbiya ishlarini kuzatish, nazorat qilish usul va uslublari.

“Bolajon” Dasturida maktabgacha yoshdagi bolalarning mehnat tarbiyasining quyidagi vazifalari belgilandi:

a) mehnat faoliyati zaminlarini tarbiyalash;

b) mehnat malakalarini shakllantirish

v) bolalar mehnat faoliyati mazmunini asta-sekin kengaytira borib, ularni takomillashtirish;

g) shaxsning muxim sifatlari: mehnatga intilish odatini, ma’suliyat, g‘amxo‘rlik, tejamkorlik, mehnatsevarlik, mehnatda qatnashishga tayyorgarlik, qat’iylikni zarurat tug‘ulganda mehnatga qo‘shila bilshni tarbiyalash;

d) topshiriqni bajarishning boshlanishi va pirovard natija o‘rtasida bog‘liqni aniqlashni o‘rgatish, mehnatning ahamiyatni tushuntirish, mexnat natijalariga tejamkorlik bilan yondoshishni tarbiyalash;

ye) topshiriqlarga ma’suliyatli munosabat, ishni oxirigacha yetkazish ko‘nikmasi ishtiyoqi, uni sifatli bajarishga intilish asoslarini shakllantirish;

j) mexnat madaniyatini tarkib toptirish; o‘zining ishini va umumishni rejalashtirish va uyushtirishning elementar malakalarini, uning izchilligini taqsimlash, ish uchun kerakli hamma narsani hozirlash, jihozlardan to‘g‘ri foydalanish, mehnat jarayoni tugagach, hamma narsani joy-joyida olib borib, qiyin malakalarni tayyorlash.

z) o‘z harakatlarini o‘rtoqlarining harakatlari bilan muvofiqlashtirish, yordam zarurligini ko‘ra bilish, yordamni o‘z tashabbusi bilan ko‘rsatishni o‘rgatish.

Bolalarning mexnat faoliyatlari turli yosh guruhlarda tegishli shakllar yordamida amalga oshiriladi.