Nizomiy nomidagi toshkent davlat

Bolalar o‘rtasidagi keskin vaziyatlar va kelishmovchiliklar. 
Pedagogning  asosiy  vazifasi–bolalarga  muammoli  vaziyatlardan  tinchgina  chiqib  ketish 
usullarini o‘rgatishdan iborat. 

---

Bunday  vaqtda  pedagog  bolalarga  kelishmovchilikdan  quyidagicha  chiqib  ketish 
yo‘llarini: 
-  kelishmovchilik  vaziyatini  keltirib  chiqaruvchi  muammoni  aniq  ifodalashga 
o‘rgatish; 
-  har bir tarafga muammoni izohsiz yechish imkoniyatini yaratish; 
-  qarshiliklarsiz to‘g’ri xulosa chiqarishga intilishni taklif etishi mumkin. 
Nutq  bolalarning  tevarak-atrof  go‘zalligini  ifoda  etish  vositasi  bo‘lib  qolgandagina 
kutilgan natijaga erishish mumkin.  
Bolalarning  nutqini  rivojlantirish,  gap  tuzish  va  ertaklarni  kelgan  joyidan  davom 
ettirishni o‘rgatishda piktogrammalardan foydalanish yaxshi natijalar beradi. 
Har  bir  mavzuga  mos  ravishda  ishlangan  piktogrammalar  bilan  bolalar  tanishtiriladi. 
Mashg’ulotlar davomida yoki yakunida rasmlar chizilgan ko‘rgazmalar bolalarga tavsiya etiladi. 
Masalan: 1-rasmda bola, yurak (qora, qizil), ko‘z va bahor fasli tasvirlangan.