Nizomiy nomidagi toshkent davlat

Maqsad:  Tarbiyachi  tomonidan  aytilgan  hikoyani  nihoyasiga  yetkazishga,  jumlalarni 
qisqa, lo‘nda tuzishga o‘rgatish. 
Vazifalar: 
 
Bog’langan nutqni rivojlantirish. 
 
Gapirayotganda  so‘zlarni  bir-biriga  bog’lab,  jumlalar  tuzish 
malakasini mustahkamlash. 
Savodga o‘rgatish. So‘zlardan gap tuzish va uni «o‘qish» malakasini o‘stirish. 
So‘zlarni bo‘g’inlarga ajratish. 
Kutilayotgan natijalar:  
 
Hikoya to‘qishga qiziqish uyg’onadi. 

---

 
Sifatlarning 
qiyosiy 
(solishtirma) 
darajalarini 
yasashga 
o‘rganadilar.  
Kerakli jihozlar: 
 
Mavzuga oid rasmlar 
Mashg’ulotning  borishi.  Bolalar,  hozir  men  sizga  o‘jar  jo‘jacha  haqida  hikoya  aytib 
beraman.  Siz  diqqat  bilan  eshiting,  hikoyaning  davomini  siz  aytib  berasiz.  Bir  tovuqning  7  ta 
jo‘jasi bor ekan. Ulardan bittasi o‘jar ekan. Onasining so‘ziga quloq solmay uni qiynar ekan. Bir 
kuni  ona  tovuq  jo‘jalarga  yolg’iz  ko‘chaga  chiqmanglar,  adashib  qolasiz,  -  deb  o‘zi  donlagani 
ketibdi.  Oradan  ko‘p  o‘tmay  haligi  o‘jar  jo‘ja  ko‘chaga  chiqib  ketibdi.  U  yuraveribdi, 
yuraveribdi, oxiri adashibdi. Yo‘lda bir gala g’ozlarni ko‘ribdi. Chi-chi mening onam qayerda ? 
– deb so‘rabdi. G’ozlar bilmaymiz, deb suvga cho‘milgani ketishibdi. Jo‘jacha yana yuraveribdi, 
yuraveribdi,  yo‘lda kuchukchani ko‘rib qolibdi. Chi-chi, mening onam qayerda? – deb so‘rabdi. 
O‘jar  jo‘jacha  yo‘lda  yana  nimalarni  uchratdi,  qanday
 
qilib  onasini  topib  oldi.  Shular  haqida 
hikoya tuzib aytib bering. 
Agar bolalar qiynalsalar tarbiyachi yordamlashadi.  
Yo‘lda o‘jar jo‘jacha mushukni ko‘rib qoladi. Mushuk jo‘jani aldab tutib olmoqchi bo‘lib 
turganda  Ona  tovuq  yugurib  kelib  mushukni  ta’zirini  beribdi.  Ona  tovuq  o‘jar  jo‘jachani  ham 
urishibdi. Jo‘ja esa o‘jarligidan pushaymon bo‘libdi. Bolalarni hikoya tuzishlari uchun ular 3-4 ta 
boladan  iborat  guruhlarga  ajratiladi:  biri  boshlaydi,  ikkinchisi  davom  ettiradi,  uchinchisi 
yakunlaydi. 
Guruh bolalarining javoblari eshitilgach tarbiyachi ularni rag’batlantiradi.