Nizomiy nomidagi toshkent davlat

 

16 

 

 

N.Rahmatullayev, 

Sh.Mirkomilov, 

X.Omonovlarning 

“Kimyo 

o’qitish  metodikasi” 

1

  kitobida  kimyo  o’qitish  metodikasining  masalalari, 

metodlari, kimyo o’qitishning tashkiliy shakllari, o’qituvchining ilmiy metodik ishi 

keltirilgan.  Ushbu  darslikda  mualliflar  nazariy  va  eksperimental  materiallarni 

birlashtirishga  harakat  qilishgan.  Aldegid  va  ketonlar  mavzusini  o’qitishga  oid 

ma’lumotlar berilgan.  

 

M.Nishonov, 

S.Mamajonov, 

V.Xo’jayev 

“Kimyo 

o’qitish 

metodikasi”

2

 

kitobida  dars  jarayonida  qo’llaniladigan  umumiy  metodlar,  kimyo 

darslariga,  laboratoriya  mashg’ulotlariga  qo’yiladigan  talablar  haqida  ma’lumot 

berilgan.  Bundan  tashqari  anorganik  va  organik  kimyoning  dastlabki 

tushunchalarini  o’qitish  metodikasi,  7,8,9-sinflarning  nazariy  konsepsiyalari 

haqidagi  ma’lumotlar  keltirilgan.Aldegid  va  ketonlar  mavzusini  qo’llashda 

foydalaniladigan metodlar haqida yozilgan.  

Respublikamizda  uzluksiz  kimyo  ta’limini  takomillashtirish  borasida  olib 

borilgan  tadqiqotlar  jumlasiga,  E.U.Eshchanovning  organik  kimyoni  o’qitishda 

o’quvchilarning mustaqil ishlarni tashkil etish, F.M.Alimovaning  pedagogika oliy 

o’quv  yurtlarida  kimyoni  o’qitishda  kompyuter  texnikasidan  foydalanishning 

didaktik  asoslari,  N.A.Anvarovaning  kasb-hunar  kollejlarida  kimyo  darslarini 

kompyuter  texnologiyasi  asosida  o’qitish  metodikasi  kabi  tadqiqotlarni  kiritish 

mumkin.  Kimyo  ta’limida  axborot  texnologiyalaridan  foydalanish  muammosiga 

tadqiqotchilar qisman yondashilgan, ulardan aksariyat nazorat testlari va slaydlarni 

namoyish qilishga bag’ishlangan. 

Tadqiqot  davomida  kimyoni  o’qitish  jarayonida  axborot  texnologiyalari 

mahsullarini  pedagogik  texnologiyalar  bilan  uyg’unlashtirish  asosiy  maqsad  qilib 

belgilandi.