Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti zamonaviy uzluksiz ta

ТУЗИЛМАСИ
Солиев И.С.– ўқитувчи, ФарДУ, Ўзбекистон.
Аннотация: Ушбу мақолада Ўзбекистон Республикасида ўқитувчиларнинг ахборот 
компетентлигини ривожлантириш тизими ва уни самарали таълим тизимини ташкил 
қилишда қўллаш усуллари, аҳамияти, муаммолари, ахборот компетентлиги моделлари ва 
уларнинг турлари атрофлича кўрсатиб берилган.
Калит сўзлар: ўқтувчининг ахборот компетентлиги, таълим моделлари, касбий 
билим, кампютер саводхонлиги, ахбо рот муҳити
Аннотация: В данной статье подробно описывается система развития 
информационной компетентности учителей в Республике Узбекистан и методы, значимость, 
проблемы, модели информационной компетентности и их виды в организации эффективной 
системы образования.
Ключевые слова: информационная компетентность учителя, образовательные модели, 
профессиональные знания, компьютерная грамотность, информационная среда.
Abstract: This article describes in detail the system of development of information 
competence of teachers in the Republic of Uzbekistan and its application in the organization of an 
effective education system, its importance, problems, models of information competence and their 
types.
Keywords: teacher information competence, educational models, professional knowledge, 
computer literacy, information environment. 
КИРИШ. Бошланғич синф ўқитувчиси ахборот компетентлигини ривожлантиришнинг 
компонентли таркиби тўғрисидаги масалани кўриб чиқишни мазкур компонентларни 
ажратишнинг мезонларини аниқлашдан бошлаймиз. 
Аввало, педагогика фанида мустаҳкам ўрин эгаллаган тасаввурларга кўра, ахборот 
компетентлиги асосий компетентликлардан бири ҳисобланиши (шахснинг муваффақиятли 

---

 ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР