Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti zamonaviy uzluksiz ta

Tayanch so‘zlar: o'quv jarayoni, bilim faoliyati, matematik madaniyat, taqdimotlar, 
kompyuter o'quv dasturlari. 
Аннотация: Информационные технологии в преподавании аналитической геометрии-
это учебные программы по разделам аналитической геометрии, презентации на темы, 
используемые в лекциях и практических занятиях, промежуточные и итоговые контрольные 
тесты по модулям учебной дисциплины. Информационные технологии позволяют более 
эффективно решать основные задачи изучения науки. 
Ключевые слова: учебный процесс, познавательная деятельность, математическая 
культура, презентации, компьютерные учебные программы. 
Annatation: Information technology in the teaching of analytical geometry is a set of educational 
programs in the Departments of analytical geometry, presentations on topics that are used in 
lectures and practical classes, intermediate and final control tests on modules of the educational 
discipline. Information technology makes it possible to more effectively solve the main tasks of 
studying science. 
Keywords: the process of learning, cognitive activity, mathematical culture, presentations, 
computer-based training program. 
Hozirgi vaqtda talabalarni o'qitish jarayonini o'qituvchidan talabalarga ma'lumot uzatish usuli 
bo'yicha qurish eski sxema bo'yicha amalga oshiriladi: ma'ruza – seminar. Ish tajribasi shuni 
ko'rsatadiki, bu etarli darajada samarali emas. O'qituvchi nafaqat ilm-fan sohasidagi vakolatni, balki 

---

 ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
343 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ 
o'quvchilarning bilim faoliyatini auditoriyada va undan tashqarida darslarda faollashtirish usullarini 
qo'llashni talab qiladi. Talabalarni o'quv jarayoniga jalb qilish talab etiladi. Talabaga tayyor 
ma'lumotni topshirish qiziq emas, chunki bu holda tinglovchining pozitsiyasi mashg'ulot jarayonida 
uning passivligiga olib keladi. 
Har bir o'quv intizomining dasturi va mazmuni oliy ta'limning davlat ta'lim standartini 
belgilaydi, bu erda dastur tarkibining majburiy minimal darajasiga qo'yiladigan talablar 
shakllantiriladi. Har qanday intizomni o'rganishda talabaning amaliy faoliyatga tayyorligi darajasi 
va uning oliy ta’lim muassasasida olingan bilimlarni amalda qo'llash qobiliyati standart talablariga 
muvofiq belgilanadi. 
Har qanday intizom bo'yicha ta'lim jarayonining yakuniy bosqichi davlat standarti talablariga 
muvofiq talabalarning bilimlarini nazorat qilishdir. 
Analitik geometriya bo'yicha o'quv dasturining asosiy bo'limlari bo'yicha eng qulay test 
hisoblanadi, testlardagi vazifalar differenciaciya bilan hisoblanishi kerak.
Aniq fanlarni o'qitishda muhim masala natijalarga erishishga qaratilgan ta'limni 
standartlashtirish, deb hisoblaymiz: 
- axborot texnologiyalari bilan ishlash ko'nikmalari; 
- og'zaki va yozma muloqot qobiliyatlari; 
- uzluksiz ta'limga bo'lgan ehtiyoj, bilimlarni takomillashtirish; 
- guruhlarda ishlash qobiliyati, bilimlardan to'liq foydalanish; 
- mustaqil qaror qabul qilish va ular uchun mas'uliyatni o'z zimmasiga olish qobiliyati; 
- rivojlangan ijodiy fikrlash va madaniy qabul qilish, tashabbuskorlik. 
Bugungi kunda o'quv jarayonida kompyuter o'quv dasturlari keng qo'llanilmoqda. O'quv 
dasturlari o'quv jarayonida quyidagi uslubiy muammolarni hal qilishga imkon beradi: 
- o'quv jarayonini farqlash; 
- talabalarni o'qitish jarayonini nazorat qilish va o'z-o'zini nazorat qilish; 
- talabalarni muntazam hisoblash ishlaridan ozod qilish; 
- hodisalarni yoki o'rganilgan jarayonni tahlil qilish; 
- vaziyatga muvofiq qaror qabul qilish. 
Jamiyatni axborotlashtirish, elektron tizimlardan foydalanish, eng yangi texnik vositalarni 
ishlab chiqish oliy o'quv yurtlarida, ayniqsa, matematika yo'nalishidagi talabalarni o'qitish 
metodologiyasini takomillashtirishni talab qiladi. Axborot tizimlaridan foydalanish ilm-fan idrokini 
yaxshilaydi, talabalarning matematik madaniyatini shakllantiradi, o'qituvchilardan texnik 
vositalardan foydalanish va har bir fan uchun o'quv-moddiy bazani takomillashtirish qobiliyatini 
talab qiladi. 
Analitik geometriyani o'qitishda axborot texnologiyalari-bu analitik geometriya bo'limlari 
bo'yicha o'quv dasturlari, ma'ruza va amaliy mashg'ulotlarda qo'llaniladigan mavzularga 
taqdimotlar, o'quv intizomining modullari bo'yicha oraliq va yakuniy nazorat testlari. 
Axborot texnologiyalari ilm-fanni o'rganishning asosiy vazifalarini yanada samarali hal etish 
imkonini beradi: 
- elektron ommaviy axborot vositalarida katta hajmdagi ma'lumotlarni saqlash va ulardan 
foydalanish; 
- ma'lumotlarga soddalashtirilgan kirish va boshqa ma'lumotlarni topish; 
- cheksiz masofalarga ma'lumot uzatish; 
- o'quv materiallarini takrorlash, dars mavzusining alohida qismlari; 
- o'rganish ob'ektlarining modellarini tahlil qilish; 
- tadqiqot maqsadiga muvofiq samarali axborot izlash. 
Endi talaba ixtiyorida elektron darsliklar, elektron ma'ruzalar, ma'lumotnomalar, vazifalar 
to'plamlari, mavzular va modullar bo'yicha testlar, barcha o'quv-uslubiy majmualar, bo'lim 
mavzulari bo'yicha taqdimotlar mavjud. 

---