Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti q

1-bosqich  -  taxminiy  dastlabki  bosqich.  Uning  maqsadi  bolalar 
bog‘chasining  tayyorlov  guruhi  bolalari  ya’ni  polimorf  guruhida  “pilotaj 
tekshirish”  о‘tkazish  asosida  yozma  nutqni  о‘zlashtirishga  tayyorgarlikning 
dastlabki shartlarini  о‘rganish  mezonalarini ahamiyatiga (muhimligiga) qarab 
farqlashdan iborat. 
2-bosqich - tadqiqot bosqichi. Uning maqsadi EG bolalarida yozma nutqni 
о‘zlashtirishning dastlabki shart-sharoitlari hisoblangan jarayonlar va funksiyalar 
holatini о‘rganishdan iborat. 
3-bosqich – tahlil qilish bosqichi. Ushbu bosqichning maqsadi tasdiqlovchi 
eksperiment  uslubini  tekshiruvdan,  sinovdan  yoki  muhokamadan  о‘tkazib 
tasdiqlashdan olingan ma’lumotlarni ishlab , tahlil qilishdan iborat. 
Eksperiment strukturasi (tuzilishi). 
Adabiyot  manbaalari  ma’lumotlariga suyangan holda  (V.I.Seliverstov  va 
boshqalar) yozma nuqt shakllanishi uchun quyidagilar eng muhim komponentlar 
bо‘lib hisoblanadi: ya’ni, bolada eshitish, kо‘rish-fazoviy va harakat funksiyalari; 
og‘zaki nutqi va tilga oid kо‘nikmalar; fikrlash faoliyati yaxshi holatda bо‘lishi 
lozim. 
Tekshirishlar  bolaning  barcha  kо‘rsatib  о‘tilgan  nutqiy  va  nonutqiy 
imkoniyatlarini  qamrab  oluvchi  majmuaviy  tavsifga  ega  bо‘lib,  3  qismdan 
iboratdir  (1-jadval).  Sanab  о‘tilgan  qismlar  zaruriy  shart-sharoitlarning 
shakllanganlik  darajasini  aniqlash  imkonini  beruvchi  bir  necha  bо‘limlarga 
bо‘linadi. 
 
 
 
 

---

48