Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti q

Nutqi  tо‘liq  rivojlanmaganligining  2-darajasi  dastlabki  keng 
qо‘llanadigan  odatdagi  nutqning  bо‘lishi  bilan  harakterlanadi.  Bolalar  oddiy 
jumlalardan  foydalana  oladilar,  ma’lum  lug‘at  boyligiga  ega  bо‘ladilar.  Ular 
narsa, xodisa va alohida belgilar nomini ajrata oladilar. Lekin bunday bolalarda 
nutqning  qо‘pol  darajada  rivojlanmaganligi  yaqqol  ifodalangan  bо‘ladi.  Ular 
ikki-uch sо‘zdan iborat gaplardan foydalanadilar, lug‘at boyligi shu yoshga mos 
keladigan normadan kam bо‘ladi, umumlashtiruvchi sо‘zlarni (hayvonlar, kiyim, 
sabzavotlar,  mevalar…)  bilmaslik  kuzatiladi.  Harakat  belgisini  bildiruvchi 
sо‘zlardan  foydalanishda  qiyinchiliklar  kuzatiladi,  predmet  nomini  va  boshqa 
belgilarini  bilmaydilar.  Kelishik  formalarini  chalkashtiradilar,  fe’l  sonini  ot 
soniga  moslashtira  olmaydilar.  Nutqning  fonetik  tomoni  shu  yoshga  mos 
keluvchi  normadan  orqada  qoladi.  Shunday  kamchilikka  ega  bо‘lgan  bolalar 
bо‘g‘inlar  о‘rnini  almashtiradilar,  undoshlar  ketma-ket  kelganda  tovushni 
qisqartiradilar.