Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti q

Yozma nuqtni о‘zlashtirishning zaruriy shart-sharoitlari holatini 
eksperimental о‘rganish  
1-jadval 
 
Har  bir  bо‘lim  о‘z  navbatida  seriyalarga  bо‘linadi,  seriyalar  -  vazifalar 
guruhlariga bо‘linadi. Bolalarga taklif etiladigan har bir vazifa (topshiriq), uning 
javob reaksiyasi oldindan tayyorlangan bayonnomalarda qayd etilgan bо‘ladi. 
Turli  toifaga  mansub  bolalar  tavsiflarini  obyektiv  qiyoslash  uchun 
baholashning  balli  tizimi  tanlab  olindi.  Miqdoriy  baholash  mezoni 
о‘rganilayotgan psixik funksiyalar va kо‘nikmalarni bolalar tomonidan berilgan 
topshiriqlarni bajarishda va yosh meyori bilan solishtirishda rivojlanish darajasini 
hisobga  olishga  asoslanadi.  Natijalarni  baholash  sinalayotganlar  tomonidan 
tо‘g‘ri bajarilgan vazifalar soniga qarab, ularning mustaqilligi va о‘z xatolarini