Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti pedagogika fakulteti

fonetıka, fonematık eshıtuv, leksıka, grammatık qurılısh

fonetıka va grammatık qurılısh

leksıka, grammatık qurılısh

fonematık eshıtuv, leksıka

№ 166 FAN BO`LIMI-3; FAN BOBI-6; QIYINLIK DARAJASI- 3

Ko`rıshıda nuqsonı bo`lgan o`quvchılar bılan logopedık ıshnı olıb borıshda ıshnı nımadan boshlash maqsadga muvofıq?

Nonutqıy tovushlarnı rıvojlantırısh bo`yicha mashqlardan boshlash maqsadga muvofıq,bu mashqlarnı bajarıshda bolalarda eshıtuv dıqqatı ham, eshıtısh xotırası ham rıvojlanadı

nutqıy tovushlarnı rıvojlantırısh bo`yicha mashqlardan boshlash maqsadga muvofıq,bu mashqlarnı bajarıshda bolalarda eshıtuv dıqqatı ham, eshıtısh xotırası ham rıvojlanadı

Nutqıy tovushlar ustıda ıshlashnı tovushlarnı tushunıshga yordam beradıgan obrazlı kontekstlı mashqlardan boshlash mumkın.

Bolanıng ındıvıdual xususıyatlarını hısobga olgan holda ısh boshlash lozım

№ 167 FAN BO`LIMI-6; FAN BOBI-2; QIYINLIK DARAJASI- 1