Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti pedagogika fakulteti

Rasm

Bolalar chizishga o‘rgatiladi: a) taqlidga ko‘ra havoda ; b) namoyish etish ko‘rinishida chizish usullari ; v) qog‘ozda bo‘yoq , flamaster yoki qalam bilan (pedpgog yordamida va mustaqil). Bolalar ras chizishning turli usullarini o‘rganishadi; a) surtish (yomg‘ir tomchilari), to‘lqinsimon (daryolar) va aylanasimon harakatlar(ip o‘ramlari) ; tayyor namunalarni ko‘rsatish mumkin; b) dumaloq shakldagi predmetlarni tasvirlash; v) chiziqlarni davom ettirish va tutashtirish; g) tugallanmagan rasmlarni ohiriga yetkazish (predmetlarning detallari chizilgan bo‘ladi) ; d)dumaloq,oval , kvadratda naqshlar chizish.			Qalamlar , flamasterlar, bo‘yoqlar bilan rasm chizish davom ettiriladi; a) turli shakldagi predmetlar –oval, aylana, kvadrat; b) kuzatishlar asosidagi predmetlarni-barglar, gullar , uylar ; v)haqiqiy predmetlardan ; g)o‘zining tanloviga ko‘ra (topshiriqsiz) ; d) tugallanmagan rasmlarni ohiriga yetkazish shaklida ; ye) ertaklar ,syujetli –rolli o‘yinlar mavzusi asosida; j) dekorativ naqshlar va bezaklar. Bolalar mashq qildiriladi : a) konturli tasvirlarni bo‘yash, qog‘ozning bir tomonidagi rasmni ikkinchi tomoniga o‘tkazishga; b) bo‘yoqlar va flamasterlar bilan rasm chizishga (nuqtalar qo‘yish ,surtish ,to‘lqinsimon shakllar, aylanalar, belgilar)
Yasash
Loy , plastilin xususiyatlari bilan tanishtirish tashkil etiladi.Loy bilan ishlash qoidalari ko‘rsatilib beriladi (maxsus belgilangan joyda yasaladi, xar tomonga bo‘laklari otilmaydi va xakozo). Bolalar o‘rgatiladi: a) plastilin va loyni yumshatishning turli usullariga ; b) kaftlar o‘rtasida to‘g‘ri , aylana xarakatlar bilan yumaloqlashga ; v) loyni yoyish va chimdishga;turli shakllar berishga-uzinchoq , dumaloq ,tayoqchasimon ; d) bir necha qisimdan iborat predmetlar yasash-qorbobo, piamidalar; ye) haqiqiy predmetlarga qarab yasash va xakozo;			Loy va plastilin bilan munosabat ko‘nikmalarini takomillashtirish bo‘yicha ishlar davom ettiriladi. Bolalar o‘rgatiladi : a) xayvon shakllarini yasashga ; b) predmet guruxlarini tashkil etishga –ayiq bolalari bilan , tovuq jo‘jalari bilan ; v) o‘zining tanloviga ko‘ra ishlashga ; g) turli shakldagi narsalarni yasaydi –chuqur piyolalar, stakanla va xakozo; ancha murakkab shakllar-ko‘zalar ,guldonlar , tutqichli idishlar va xakozo. d) bir nechta detallarni birlashtirib narsalar yasaydi.Masalan , olma to‘la savatcha, gullarga to‘la guldon .