Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti,, N. R. Alimqulov, N. B. Sultanova



Download 3,01 Mb.
Pdf ko'rish
bet25/188
Sana06.07.2022
Hajmi3,01 Mb.
#749191
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   188
Bog'liq
fayl 770 20210505

Eksperiment – 
pedagogik jarayonda bo’ladigan qonuniy aloqalarni
o’rganish. 
Eksperemental ishlar aniq xisobga olinadigan sharoitlarda o’tkaziladi, 
uning natijasida aniq bir nazariy xollar olinadi. Shuning uchun eksperent natijasida
aniq maqsadlar amalga oshiriladi. 
Tajriba ishlari
– 
eksperimental tadqiqotlar asosida yaratilgan metodik 
tizimlarni samaradorligini tekshirish vositasidir.
Tajriba ishlari yordamida yoki
ishlab chiqarilgan usullar o’quv jarayoniga qanday ijobiy ta’sir qilgani aniqlanadi. 
Qisqa qilib aytganda pedagogik eksperiment natijasida olingan nazariy xolatlarni
amalda qo’llash mumkinligini aniqlashga yordam beradi. Buning uchun o’qitish 
eksperimental va asosiy sinflarda bir vaqtning o’zida olib boriladi. 
Shuningdek, eksperimentning yana quyidagi usullar mavjud: 
- suhbat usuli, bunda tadqiqotchi o’qituvchilar, o’qtuvchilar va maktab 
rahbariyati bilan ma’lum bir mavzu bo’yicha suhbatlashadi; 
- maktab xujjatlarini o’rganish usuli. Bunda sinf jurnallari, dasturlar 
o’qituvchi xujjatlari, o’quvchilarning yozma ishlari, sinfdan tashqari ishlar hamda 
mustaqil va amaliy ishlar xujjatlari o’rganiladi. 
4.2. Metodik tadqiqotlar bosqichlari 
 
Ta’lim va tarbiya ishlarini ma’lum bir maqsadlar va yo’nalishlarda borishi, 
ularning samaradorligi ilmiy pedagogik ishlarning to’g’ri tashkil qilinishiga 


34 
hamda ularning natijalariga bog’liq. Shu maqsadda metodik tadqiqotlar bir necha 
bosqichlarda olib boriladi. Ular quyidagilardan iborat: 
- muammoning qo’yilishi; 
- tadqiqot obyekti va predmetini tanlash; 
- tadqiqotni maqsad va vazifalarini aniqlash; 
- ishchi g’oyani ishlab chiqish; 
- ishlab chiqilgan g’oyani pedagogik tajribalarni kuzatish va eksperimental 
ishlarni bevosita o’rganish asosida tekshirish; 
- olingan yangi ma’lumotlar va bilimlar asosida nazariy xulosalar ishlab 
chiqiladi va tadqiqot natijalarini tekshirish amalga oshiriladi. 
Muammoni qo’yish bosqichi.
Mazkur bosqichda tanlangan mavzu bo’yicha 
mavjud adabiyotlar o’rganib chiqiladi natijada muammoning tarixi va nazariyasi 
o’rganiladi, maktablarning tajribasi va yuqori pedagogik tajribalar tahlil qilinadi. 
Buning natijasida muammoning o’rganilganlik darajasi aniqlanadi. Muammoning 
qaysi tomonlariga to’la va mukammal va qaysi tomonlariga kam yoki umuman 
o’rganilmaganligi aniqlanadi. Mazkur ish davomida nazariy xolatlar tahlil qilinadi 
va o’quv jarayonining aniq xolatini tavsifi tuziladi. Bunday tasdiqlovchi tadqiqot 

Download 3,01 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   188




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish