Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti geografiya kafedrasi

Amaliy mashg‘ulotni olib borish texnologiyasi

Tinglovchilarning soni: 20-30 ta		Vaqti – 2 soat
O‘quv mashg‘ulotining shakli	Axborot ma’ruzalari “Insert”, “Blits-so‘rov”, «Munozara” va “Aqliy hujum” usullaridan foydalanib o‘tkaziladi.
Amaliy mashg‘ulot rejasi	Kompaniyaning joriy strategiyasini belgilash. Matritsali tahlil yordamida diversiyalangan portfelni baholash. O‘rta korxonalar evolyusiyasining matritsasi. Diversiyalangan firmaning strategiyasini aniqlash. Korporativ strategiyani ishlab chiqish. Bozorga kirish va chiqish strategiyasi.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi	Diversiyalangan kompaniyalarning strategik tahlili bo‘yicha Amaliy ko‘nikmalar xosil qilish
O‘qituvchining vazifalari:	O‘quv faoliyatining natijalari:
Matritsali tahlil yordamida diversiyalangan portfelni baholash tartibi bilan tanishtiradi; O‘rta korxonalar evolyusiyasining matritsasi xakida ma’lumot beradi.	Tinglovchi o‘zlashtirishi kerak: Matritsali tahlil yordamida diversiyalangan portfelni baholash xakida tushunchaga ega buladi; O‘rta korxonalar evolyusiyasining matritsasi xakida tushunchaga ega buladi;
O‘qitish usullari	Muhokama, savol-javob, mavzuga yo‘naltiriltiruvchi savollar.
O‘qitish vositalari	Tarqatma materiallar, slaydlar orqali kompyuter yoki proektor yordamida taqdimot.
O‘qitish shakli	Jamoa bilan va sindikat guruhlarda ishlash.
O‘qitish shartlari	Proektor yoki kompyuter orqali taqdimot o‘tkazishga ixtisoslashgan auditoriya.
Monitoring va baholash	Og‘zaki nazorat, savol-javob, o‘z-o‘zini nazorat qilish, reyting tizimi asosida baholash.