Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti geografiya kafedrasi

Amaliy mashg‘ulotning texnologik kartasi

Jarayonlar va vaqti	Faoliyatning mazmuni
	O‘qituvchi	Tinglovchilar
1- bosqich. Kirish	1.1. Amaliy mashg‘ulotning mavzusini e’lon qiladi, o‘quv mashg‘ulotining maqsadi va natijalarini tushuntiradi.	Tinglashadi. Tinglashadi va qayd qilib borishadi.
(5 min.)	1.2. Mashg‘ulotda ko‘riladigan masalalarning boshqa mavzular bilan bog‘liqligi to‘g‘risida ma’lumot beradi.
2- bosqich. Bilimlarni faollash-tirish (15 min.)	2.1. Avvalgi mashg‘ulotda mustaqil o‘rganish uchun berilgan savollar asosida bilimlarni esga solish tinglovchilar bilan o‘tilgan mavzu slaydlar orqali yana birbor takrorlanadi (1-2-3-ilova).	2.1. Savollarga javob berishadi.
3- bosqich. Asosiy (50 min.)	3.1. Mashg‘ulotda ko‘rib o‘tiladigan reja savollarini e’lon qiladi: Firma strategiyasini mavjud sharoitga ko‘niktirish. YAngi tarmoqlarda raqobat strategiyasi. Etuklik bosqichida bo‘lgan tarmoqlarda raqobat strategiyasi. Depsinayotgan yoki tushkunlik xolatidagi korxonalar uchun strategiya. Mashg‘ulotda ko‘riladigan reja savollari to‘g‘risida qisqa amaliy ma’lumot beradi. Tinglovchilarga “Aqliy hujum” usulidan foydalanish uchun savollar beriladi. (4-ilova).	3.1. Berilgan ma’lumotlarni o‘zlarida qayd qilib borishadi. 3.2. Reja savollari bo‘yicha berilgan amaliy ma’lumotlarni muhokama qilishadi. 3.3. “Keys-stadi” ko‘rinishidagi masalani echishadi.

4- bosqich. YAkuniy (10 min.)

O‘tilgan mavzu yuzasidan yakuniy xulosa chiqariladi. Mavzu yuzasidan mustaqil o‘rganish uchun test savollari beriladi (5-ilova).

Tinglashadi. O‘UMga qaraydilar.

YAngi tarmoq – bu «oyoqqa turish»ning ilk bosqichida bo‘lgan tarmoq.

Yangi tarmoqlar strategiyasini ishlab chiquvchilar oldiga alohida muammolar qo‘yadi.

1-ilova (6.2.1.)