Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti geografiya kafedrasi

Asosiy adabiyotlar:

1. 
   O’zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha harakatlar strategiyasi to’g’risida”gi O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi PF-4947-sonli Farmoni.
   
2. 
   Mirziyoev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. – Toshkent: “O’zbekiston” NMIU, 2017. – 488 b.
   
3. 
   Mirziyoev Sh.M.Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak. – Toshkent: “O’zbekiston” NMIU, 2017. – 104 b.
   
4. 
   Mirziyoev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik O’zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. – Toshkent: “O’zbekiston” NMIU, 2017. – 56 b.
   
5. 
   Mirziyoev Sh.M. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. – Toshkent: “O’zbekiston” NMIU, 2017.
   

– 48 b.

6. 
   N.Q. Yo‘ldoshev Strategik menejment. O‘quv qo‘llanma 2010.-305b.
   
7. 
   J.Jalolov, I.Hotamov, I.Ahmedov “Zamonaviy tashqi iqtisodiy faoliyat asoslari”, TDIU, -Toshkent, 2008, - 270 b.
   
8. 
   Soliev A., Buzrukxonov S. Marketing, Bozorshunoslik. Darslik. –T.: Iqtisod- Moliya, 2010.- 424 b.
   
9. 
   Yo‘ldoshev N.Q. “Strategik menejment”. O‘quv-uslubiy majmua, T.:TDIU, 2012.-b.
   
10. 
    Stephen P. Robbins., Mary Coulter. “Management” 2012.672p
    
11. 
    Philip Kotler., Gari Armstrong. “Prinsiples of marketing”2014.719p
    

Qo‘shimcha adabiyotlar:

12. 
    Данилин В.И. Финансовый менеджмент: задачи, тесты, ситуации. Учебное пособие. - М.: Проспект, 2009.-360 стр.
    
13. 
    Лапыгин Ю.Н. Стратегический менеджмент. Учебное пособие. - М.:
    

Эксмо, 2010.-432 стр.

14. 
    Круглова Н.Ю., Круглов М.И. Стратегический менеджмент. Учебник. М.:РДЛ, 2006.-317 стр.
    
15. 
    Маленков Ю.А. Стратегический менеджмент. Учебник. – М.: Проспект, 2009. – 224 стр.
    
16. 
    Фаттахов А.А. Стратегии маркетинга в оптовой торговле и пути повышения ее эффективности. Учебник. – Т.: Фан, 2008.-200 стр. И.Б.Гурков Стратегический менеджмент организации. Учебное пособие.-М.: ТЕИС, 2009.-250 стр.
    
17. 
    Львова Д.С., Гранберг А.Г. Стратегическое управление: регион, город, предприятия. Учебной пособие. - М.:ЗАО «Экономика», 2008.-300 стр.
    

Internet saytlari:

• 
  www.lex.uz (O’zbekiston Respublikasi Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi)
  
• 
  www. management.ru (Rossiya menejerlar assosatsiyasi rasmiy portali)
  
• 
  www.norma.uz (O’zbekiston axborot huquqiy portali)
  
• 
  www.marketing.ru (Rossiya marketologlar milliy assosatsiyasi rasmiy portali)
  
• 
  www.ziyonet.uz (ZiyoNet ta’lim portali)
  

5-Mavzu: Strategiya va raqobat ustunligi. Amaliy mashg‘ulotni olib borish texnologiyasi

Tinglovchilarning soni: 20-30 ta		Vaqti 2 soat
O‘quv mashg‘ulotining shakli	Munozarali amaliy mashg‘ulotlar “Blits-so‘rov”, “Munozara”, “Sindikat guruhlarda ishlash” usullaridan hamda “Keys-stadi”lardan foydalangan holda o‘tkaziladi.
Amaliy mashg‘ulot rejasi	Raqobatning 5 ta umumiy strategiyasi. Raqobat ustunligini saqlab qolish uchun hujumkorlik strategiyasidan foydalanish Raqobat ustunligini himoya qilish uchun mudofa strategiyasidan foydalanish. Vertikal integratsiya strategiyasi va raqobat ustunligi. Boshlovchilikning ustunliklari va kamchiliklari.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi	Kirish ma’ruzasi, qisqa savol-javob, mavzuga yo‘naltiriltiruvchi savollar.
O‘qituvchining vazifalari:	O‘quv faoliyatining natijalari:
Raqobatning 5 ta umumiy strategiyasi to‘g‘risida tushuncha berish; Raqobat ustunligini saqlab qolish uchun hujumkorlik strategiyasidan foydalanishni uziga xos tomonlarini izoxlash;	Raqobatning 5 ta umumiy strategiyasidan tushunchani uzlashtirib oladi; Raqobat ustunligini saqlab qolish uchun hujumkorlik strategiyasidan foydalanishni uziga xos tomonlarini urganadi;
O‘qitish usullari	Muhokama, savol-javob, mavzuga yo‘naltiriltiruvchi savollar.
O‘qitish vositalari	Tarqatma materiallar, slaydlar orqali kompyuter yoki proektor yordamida taqdimot.
O‘qitish shakli	Jamoa bilan va sindikat guruhlarda ishlash.
O‘qitish shartlari	Proektor yoki kompyuter orqali taqdimot o‘tkazishga ixtisoslashgan auditoriya.
Monitoring va baholash	Og‘zaki nazorat, savol-javob, o‘z-o‘zini nazorat qilish, reyting tizimi asosida baholash.