Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogik universiteti

O‘qitish shart-sharoitlari
Texnik vostalar bilan ta’minlangan, o‘qitish usullarini qo‘llash mumkin bo‘lgan o‘quv xonasi
Monitoring va baholash		Kuzatish, og‘zaki va yozma nazorat, o‘quv topshiriq

Ma’ruza mashg‘ulotining texnologik kartasi

Ko‘rilayotgan masalalar bos qichlari	Pedagogning faoliyati	Talabalarning faoliyati
1-bosqich 15 min.	“Bilimlarga asoslangan tizimlarni loyihalash” mavzusining rejasi bilan tanishtiradi. Tayanch iboralari, nazorat savollari va foydalaniladigan adabiyotlarni yozdiradi.	Talabalar tinglaydi va yozib oladilar.
2-asosiy boqich 55 min	Pedagog aqliy hujum texnologiyasi asosida talabalarga o‘tilgan mavzudan bir necha savollar beradi, masalan : 1) Sun’iy intellekt tizimlari kanday ishlaydi? 2)Ma’lumotlar va bilimning kanday farqi bor? 3)«Qora quti» kibernetikasi deganda nimani tushunasiz? Ma’ruza matnining tezisini talabalarga tarqatadi. Ekspert tizimlarining turkumlanishini tushuntiradi. Ma’ruza asosida talabalarga qisqacha tushuncha yozishni vazifa qilib beradi .	Talabalar o‘z fikrlarini bildiradi va savollarga javob beradilar.
3 - bosqich taxlil, baholash va yakuniy 10 min.	Talabalarga o‘tkazilgan ssavol – javob natijalari bo‘yicha tegishli ballar qo‘yiladi. Aktiv qatnashgan talabalar rag‘batlan-tiriladi. Talabalarga mustaqil ishlash uchun uy vazifalarini beradi.	Talabalar uy vazifalarini yozib oladilar.