Nizomiy nomidagi T. D. P. U. ning pedagogika va psixologiya fakulteting psixologiya(amaliy)yo'nalishi 2-kurs 203- guruh talabasi Toshboyev Abdulazizning psixologik trening asoslari fanidan mustaqil ta'limi Mavzu

2.Tayanch kansbek
Mavzu:Treningda guruhiy dinamikani hisobga olish.
Reja:
I Kirish
1.Guruhiy dinamika haqida umumiy tushuncha.
II Asosiy qism:
2.Guruhiy dinamika bosqichlari.
3. Treningda guruhiy dinamikani hisobga olish
III Xulosa
Mavzuning òquv maqsadi: Treningda guruhiy dinamika bu Uzi trening boshlanib to tugangunga qadar bilan guruhning bir biriga musabatiga aytiladi.
Dinamika - o‘sish, o'zgarish, rivojlanish ma’nolarini ifodalovchi atama hisoblanib, guruhiydinamika deganda ma’lum bir guruhning tashkil bo lishidan boshlab toki uning tarqab ketishigacha bolgan barcha jarayonlar tushuniladi.
Trening guruhlarida guruhiy
dinamikaning quyidagi bosqichlari farqlanadi:
1. Boshlang'ich bosqich — notanish muhit va noaniq vaziyatda ishtirokchilar ichki bezovtalikni his qiladi, o’zlariga yaqin sherik izlaydi, har bir ishtirokchini "Men o'zimni qanday tutishim kerak" degan savol o'ylantiradi. Bu bosqich ishtirokchilaming individual xususiyatlariga qarab 10 minutdan to kunning oxirigacha davom etishi mumkin.
Treneming vazifasi: isbtirokchilami bir-biri bilan tanishtirishda samimiylik muhitini yarataolish, fikrini ochiq bayon qilgan ishtirokchilami qo'llabquwatlash, sust ishtirokchilamimashg'ulotga jalb qilishdan iborat.
2. 0‘tish bosqichi — bunda ishtirokchilar o'rtasida ancha yaqinlik paydo b o 'la boshlaydi. Endi ular treneming o'zini baholay boshlaydilar, ya’ni uning o'zini tutishi, guruhga aralashib ketishi, guruhni faollashtirishi, hozirjavobligi, bilim doirasini kuzatishadi va o'zaro muhokama qilishadi.
Treneming vazifasi ishtirokchilarda namoyon bo'layotgan hissiyotlami e tibordan chetda qoldirmaslik, guruh erishmoqchi bo'lgan maqsad va kutishlami amqlash, gumh a’zolari o'zlarini qanday his etayotganligiga e’tibor berish. Asosiysi ishtirokchilami qanday bo'lsa shundayligicha qabul qilish va ulami o'zgartirishga urinmaslikdan iborat.


3. Ish faoliyati bosqichi — bu bosqich ishtirokchilaming o'z maqsadlariga erishishida asosiy qism hisoblanadi. Ishtirokchilar gumhda ishlash qoidalariga rioya qilishadi. O'zaro yordam so'rash imkoniyatdan kelib chiqib bir-birlariga ishonch paydo bo'ladi. Natijada treneming ayrim fikrlariga qo'shilmasalar, ular orasida Irenerga nisbatan norozilik, ayrim hollarda asabiylashish, tushkunlik holatlari ham kuzatiladi. Treneming vazifasi. guruhda ishonchli munosabatlar shakllanishiga yordam berish, guruhdagi voqealarni e’tiborsiz qoldirmaslik, gumh dinamikasini kuzatish, gumhdagi norozilik va asabiylashish holatlarini bartaraf etuvchi o'yinlar o'tkazish, guruhda ishonch munosabatining shakllanishiga yordam berishdan iborat.