Низомий номидаги тошкент давлат педагогика

V. КЎЧМА МАШҒУЛОТ МАТЕРИАЛЛАР.............................................. 
167 
VI. 
КЕЙСЛАР БАНКИ................................................................................... 
163 
VII. МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ МАВЗУЛАРИ................................................. 
177 
VIII. ГЛОССАРИЙ............................................................................................ 
180 
IX. 
АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ...................................................................... 
183 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ИШЧИ ДАСТУР 
 
 

---

6 
Кириш 
2017-2021- йилларга мўлжалланган “Ўзбекистон Республикасини янада 
ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси”, Ўзбекистон Республикаси 
Президентининг“Педагог кадрларни тайёрлаш, халқ таълими ходимларини 
қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тизимини янада 
такомиллаштириш 
чора-тадбирлари 
тўғрисида”ги 
Қарорида 
педагог 
ходимларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тизимини янада 
такомиллаштириш таълим тизими олдида турган долзарб масала сифатида 
белгилаб ўтилган.
Шунингдек, 2016 йил 29 декабрдаги “2017-2021 йилларда мактабгача 
таълим тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги
ПҚ-2707-сонли, 2017 йил 9 сентябрдаги«Мактабгача таълим тизимини тубдан 
такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги ПҚ-3261-сонли қарорида 
белгиланган вазифалар ва педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини 
ошириш мазмуни, сифати ва уларнинг тайёргарлигига қўйиладиган давлат 
талаблари асосида мактабгача таълим муассасалари тарбиячиларини касбий 
қайта тайёрлаш жараёнларининг мазмунини такомиллаштириш ва уларнинг 
касбий компетентлигини мунтазам ошириб боришни тақозо этади. 
“Математик тасаввурларни шакллантириш методикаси”модулининг ишчи 
ўқув дастури мактабгача таълим муассасаси тарбиячисини касбий қайта 
тайёрлаш курсининг ўқув дастури асосида тузилган бўлиб, у мактабгача таълим 
муассасалари тарбиячиларига тарбияланувчиларда математик тасаввурларни 
шакллантиришга 
оид 
таълим-тарбия 
жараёнини 
ташкил 
этиш 
ва 
ривожлантирувчи муҳитни яратишнинг мазмун ва моҳиятини очиб беради.