Низомий номидаги тошкент давлат педагогика

 
4-кейс. Мактабгача ёшдаги болаларнинг сон ва саноқ бўйича тасаввурларини 
шакллантириш ва уларни ҳисоблаш амаллари билан таништиришда кейс-стади 
методидан фойдаланишнинг моҳияти нимада? 
Муаммо (асосий ва кичик 
муаммолар) 
Ечим 
Натижа 
Мактабгача ёшдаги болаларнинг 
сон - саноқ бўйича тасаввурларини 
шакллантириш 
ва 
уларни 
ҳисоблаш 
амаллари 
билан 
таништиришнинг 
мақсад, 
вазифалари нималардан иборат? 
Мактабгача ёшдаги 
болаларнинг сон ва саноқ 
бўйича тасаввурларини 
шакллантириш ва уларни 
ҳисоблаш амаллари билан 
таништиришнинг аҳамиятини 
англаб етадилар.
Кейс- стади методи бир 
нечта ечим йўллари аниқланиб 
умумий ечим топадилар. 
Кейс- стади 
методидан 
фойдаланиш мақсадга 
мувофиқ. 

---

177 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ

---

178 
МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ МАВЗУЛАРИ 
1. 
Мактабгача ёшдаги болаларни арифметик масалалар тузиш ва 
ечишга ўргатиш. 
2. 
Машғулотларда болаларни ранглар билан таништиришда дидактик 
ўйинлардан фойдаланиш. 
3. 
Илк ёш гуруҳида сенсор тарбиянинг вазифаси ва иш мазмуни. 
4. 
Элементар математик кўникма ва билимларни ривожлантириш 
бўйича машғулотларни лойиҳалаштириш. 
5. 
Мактабгача ёшдаги болаларда элементар математик тасаввурларни 
ривожлантириш методикасининг назарий асослари. 
6. 
Мактабгача 
таълим 
муассасаларида 
элементар 
математик 
тасаввурларни шакллантириш машғулотларини режалаштириш ва ташкил 
этиш. 
7. 
Кичик гуруҳ болаларида элементар математик тасаввурларни 
ривожлантириш. Болаларни буюмларнинг катталиги, шакли, теварак-атрофда 
мўлжал олиш ва вақтни чамалашга ўргатиш. 
8. 
Мактабгача ёшдаги болаларнинг сон ва саноқ бўйича 
тасаввурларини шакллантириш, ҳисоблаш амаллари билан таништириш. 
9. 
Мактабгача ёшдаги болаларни геометрик шакллар билан 
таништириш. 
10. 
Мактабгача ёшдаги болаларнинг миқдор, катталик ҳақидаги 
тасаввурларини таркиб топтириш. 
11. 
Математик тасаввурларни таркиб топтиришда болаларни теварак 
атрофда мўлжал олишга ўргатиш. 
12. 
Мактабгача ёшдаги болаларнинг вақт бўйича тасаввурларини 
шакллантириш. 
13. 
Болаларнинг 
математик 
тушунчаларини 
ривожлантиришда 
қўлланиладиган кўргазмали материаллар. 
14. 
Математик тасаввурларни таркиб топтиришда болаларни фазода 
мўлжалга олишга ўргатиш 
15. Мактабгача ёшдаги болаларни хар томонлама ривожлантиришда ва 
уларни мактабга тайёрлашда математик билимларнинг роли
16. Мухаммад ибн Мусо ал Хоразмий Насриддин Тусий Жамшид 
Гиёсиддин ал Коший Улуғбек асарларида арифметиканинг ривожланиши 
хақида маълумотлар
17. Сон саноқ тушунчаси натурал сон саноқ ва ноль тушунчаларининг 
юзага келиши тарихидан. Тартиб ва миқдор бутун сонлар. Санаш. Санашнинг 
турли тизимлари.
18. Турли ёш гурухларда болаларни санашга ургатиш вазифалари. 
Болаларни миқдор ва тартиб саноққа ўргатиш саноқ блими юзасидан 
кўргазмали қурол ясаш
19. Болаларни предметлар улчами билан таништириш вазифалари. 
Кўргазмали қурол ясаш

---

179 
20. Болаларни предметлар шакли билан таништириш вазифалари. 
Геометрик фигураларни фарқлаш ва номини айтишга ургатиш. Кўргазмали 
қурол ясаш
21. Турли ёшдаги болаларда предметлар шакли ва уларнинг қисмларни 
тахлил қилиш машқ қилдириш машғулот ишланмасини тузиш
22. Фазода мулжалга олишни шакллантириш вазифалари ўзига нисбатан 
тинч ва харакат холатидаги асосий йуналишларни фарклаш
23. Фазода мулжалга олишни ривожлантириш учун таълимий ўйинлар
24. Болаларни вактни чамалашга ургатиш вазифалариё болаларни сутка 
кисмларини фарқлашга уларнинг тартибини аниқлашга ўргатиш
25. Режалаштириш турлари
26. Ойлик режа тузиш
27. Мактабгача тайёрлов гурухида санашга ва хисоблаш фаолиятига 
ўргатиш вазифалари қоғоз пул ва тангалар билан таништириш
28. Таёқчалардан фигуралар хосил қилиш геометрик шакллар расмини 
чизиш дидактик уйинлардан фойдаланиш 
29. Фазовий 
тасаввурларни ривожлантириш вазифалари. Фазода 
мўлжалга олиш учун дидактик ўйинлар.
30. Болаларни вақтни чамалашга ўргатиш вазифалари
31. Болаларни элементар математик тасаввурларни шакллантириш 
бўйича тарбиячилар ишини назорат қилишни ташкил ва ўрганиш

---

180