Ning ochiq dars ishlanmasi

685 – misol.
700 – misol.
1. 2. 3. 4.	1. 2. 3. 4.

2. Og’zaki savol – javob.
Savollar.

1. 
   Bir xil maxrajli kasrlar qanday qo’shiladi?
   
2. 
   Bir xil maxrajli kasrlar qanday ayriladi?
   
3. 
   Surati va maxraji o’zaro teng kasr nimaga teng?
   
4. 
   Bir xil maxrajli kasrlar qanday taqqoslanadi?
   
5. 
   Bir xil maxrajli kasrlarni qo’shish qoidasi qanday yoziladi?
   
6. 
   Bir xil maxrajli kasrlarni ayirish foidasi qanday yoziladi?
   

Bu savol – javoblar orqali o’tilgan mavzularga doir bilimlar mustahkamlab olinadi.
3. Matematik diktant.
O’qituvchi sinf o’quvchilarini 1- va 2- qatorga ajratib, misollarni navbatma-navbat o’qiydi. O’quvchilar daftarlariga yozadilar. Bu misollarni yechish uchun ularga vaqt beriladi. Birozdan keyin o’qituvchi o’qigan misollar ekranda namoyish etiladi. Diktantlar almashtirilgan holda ekrandagi javoblar orqali tekshiriladi.

MATEMATIK DIKTANT
I qator	II qator
1. 2. 3. 4.	1. 2. 3. 4.

4. Misol va masalalar yechish.
Darslikdagi 748, 749, 750, 751-misollar va 752, 753-masalalar yechiladi. O’quvchilar doskaga chiqariladi.