Nilufar Muhammadovna O'rinova

ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES 
VOLUME 2 | ISSUE 9 | 2021 
ISSN: 2181-1385 
Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2021: 5.723 
Directory Indexing of International Research Journals-CiteFactor 2020-21: 0.89 
DOI: 10.24412/2181-1385-2021-9-394-399 
Academic Research, Uzbekistan 396 www.ares.uz 
foydalanish, mashg„ulotlarni noan‟anaviy shakl, metod va vositalari yordamida 
qiziqarli va mazmunli tashkil etish kutilgan samaralarni beradi.

Shaxsga xos kreativlik sifatlari muayyan bosqichlarda izchil rivojlantirilib 

boriladi. Shaxsning kreativlik sifatlariga ega bo„lishi uning individual qobiliyatlari, 
tabiiy va ijtimoiy quvvatini o„z kasbiy faoliyatini sifatli, samarali tashkil etishga 
yo„naltiradi. Quyida shaxsga xos kreativlik sifatlaridan namunalar keltirib o„tamiz: 
 
1-rasm.
Aytib o„tilganidek, barcha shaxslarda bo„lgani kabi pedagoglarda ham 
kreativlik sifatlari o„z-o„zidan rivojlanmaydi. Shunga ko„ra, tadqiqotlarda shaxs 
(jumladan, pedagoglar)da kreativlik sifatlarini muvaffaqiyatli rivojlantirishning bir 
qator yo„llari yoritiladi. Patti Drepeau tomonidan ham shaxs (jumladan, 
pedagoglar)da kreativlik sifatlarini muvaffaqiyatli rivojlantirishning to„rtta yo„li 
ko„rsatilgan: 
- Kreativ fikrlash ko„nikmasini shakllantirish; 
Shaxsga xos kreativlik sifatlari quyidagilar: 
Ijodiy yo„nalganlik 
O„z ijodkorligini to„la-
to„kis namoyish etish 
Mantiqiy fikrlash 
qobiliyati
Refleksiya qobiliyati 
Eruditsiya 
(bilag„onlik)
Hissiyotga boylik
Boy tasavvurga
egalik
Ijodiy ta‟sirchanlik va 
tashabbuskorlik
Tavakkal qila olish 
qobiliyati
Tafakkur tezligiga 
egalik
Ichki sezgining 
rivojlanganligi
O„ziga xos (orginal) 
g„oyalarni ilgari sura 
olish qobiliyati; 
Innovatsion qobiliyatga 
egalik 
Yuksak badiiy 
qadriyatlarga egalik 
Mavjud tajriba va bilimlar asosida 
yangi qarorlarni qabul qilish malakasi 

---