Нигинахон шермухамедова

Materialistik dialektika –bu? 
A. Rivojlanish nazariyasi va bilishning umumiy metodologiyasi
 
B. Mutlaq g‗oyaning o‗z-o‗zidan rivojlanish va o‗z-o‗zini anglab etish dialektikasi 
V. Borliq va bilishning mohiyatni anglab etishga asoslanmagan sodda dialektikasi 
G. Borliq va bilishning mohiyatni anglab etishga asoslanmagan murakkab 
dialektikasi 
30.
 
«fojeiy dialektika»
muallifi qaysi faylasuf?
A. Raymon Aron (1905-1983)
B. Maul Tillix (1886-1965).
V. Teodor Adorno 1903-1969

---

352 
G. Jan Pol Sartr 1905-1980).
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Ma‘ruzani olib borish texnologiyasi 
Talabalar soni:
Vaqti:
4 soat 
Mashg„ulot shakli 
Kirish mavzusi bo‗yicha ma‘ruza
Ma‟ruza rejasi 
1.Narsa tushunchasining tasnifi 
2.Aloqa o‗zaro aloqa tushunchalarining tasnifi 
3.Aloqaning asosiy jixatlari 
Mashg„ulotning maqsadi: 
O‗quv fani haqida umumiy tasavvurni shakllantirish,
dialektikaning asosiy tushunchalari haqida tushuncha hosil qilish.

---

353 
Pedagogik vazifalar 
O„quv faoliyati natijalari: 
Narsa tushunchasining tasnifi 
xaqida tushunchalar berish. 
Narsa tushunchasining tasnifi 
xaqida talabalarga tushunchalar berildi. 
Aloqa o‗zaro aloqa tushunchalarining 
tasnifi haqida tushuncha berish. 
Aloqa o‗zaro aloqa tushunchalarining tasnifi xaqida
talabalarga tushunchalar berildi. 
Aloqaning asosiy jixatlari 
haqida tushuncha berish.
Aloqaning asosiy jixatlari 
xaqida talabalarga tushunchalar berildi.
O„qitish usullari va texnika 
Ma‘ruza, «aqliy hujum», T-sxema, munozara, 
muammoli vaziyatlar usuli.
O„qitish vositalari 
Ma‘ruza matni, tarqatma materiallar, slaydlar, 
proektor. 
O„qitish shakllari 
Jamoa, to‗g‗ridan-to‗g‗ri va guruhlarda ishlash. 
O„qitish shart-sharoiti 
Texnik vositalar bilan ta‘minlangan auditoriya. 
Monitoring va baholash 
Og‗zaki nazorat, savol-javob, o‗z-o‗zini nazorat 
qilish, reyting tizimi asosida baholash.