Нигинахон шермухамедова

30. Ekranlarning oxirgi guruxida ifodalangan faoliyat turlarining uchinchi 
guruxida nima ifodalanadi? 
A. Erning uz-uzini tartibga solish tizimiga taxdid tugdiradi 
B. Erning uz-uzini tartibga solish tizimini tashkillashtiradi. 
V. Erning uz-uzini tartibga solish tizimiga barqarorlik tugdiradi 
G. Erning uz-uzini tartibga solishni amalga oshiradi. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Ma‘ruzani olib borish texnologiyasi 
Talabalar soni:
Vaqti:
2 soat 

---

209 
Mashg„ulot shakli 
Kirish mavzusi bo‗yicha ma‘ruza
Ma‟ruza rejasi 
1.Biosfera va noosfera dialektikasi 
2.YAngi borliqning shakllanishi 
3.Noosfera yoki insoniyat geologik kuch sifatida 
Mashg„ulotning maqsadi: 
O‗quv fani haqida umumiy tasavvurni shakllantirish, noosfera 
borliq shakli haqida tushuncha hosil qilish.
Pedagogik vazifalar 
O„quv faoliyati natijalari: 
Biosfera va noosfera dialektikasi 
xaqida tushunchalar berish. 
Biosfera va noosfera dialektikasi xaqida talabalarga 
tushunchalar berildi. 
YAngi borliqning shakllanishi 
haqida tushuncha berish. 
YAngi borliqning shakllanishi 
xaqida talabalarga tushunchalar berildi. 
Noosfera yoki insoniyat geologik 
kuch sifatid haqida tushuncha berish.
Noosfera yoki insoniyat geologik kuch sifatida 
xaqida talabalarga tushunchalar berildi.
O„qitish usullari va texnika 
Ma‘ruza, «aqliy hujum», T-sxema, munozara, 
muammoli vaziyatlar usuli.
O„qitish vositalari 
Ma‘ruza matni, tarqatma materiallar, slaydlar, 
proektor. 
O„qitish shakllari 
Jamoa, to‗g‗ridan-to‗g‗ri va guruhlarda ishlash. 
O„qitish shart-sharoiti 
Texnik vositalar bilan ta‘minlangan auditoriya. 
Monitoring va baholash 
Og‗zaki nazorat, savol-javob, o‗z-o‗zini nazorat 
qilish, reyting tizimi asosida baholash.