Независимый Узбекистан

(Н. Носов. Витя Малеев в школе и дома) 
2. Дома жена едва узнала иноходца. 
— 
Танабай, неужели это тот Гульсары? — удивилась она. 
— 
Он, он самый, что ж тут такого, — пробурчал Танабай, стараясь не смотреть 
жене в глаза. 
(Ч. Айтматов. Прощай, Гульсары!) 
3. — Тут пришла Майка, увидела в инкубаторе свои чашки и подняла крик. 
— 
Послушай, — говорю я, — мы ведь не навсегда берѐм. Через двадцать один 
день отдадим обратно, а за это, если хочешь, подарим тебе три яйца. 
— 
Зачем мне яйца? Они пустые! 
— 
Нет, не пустые. Они с желтком и белком — всѐ как следует. 
— 
Если б они с цыплятами были! 
— 
Ну, мы подарим тебе одного цыплѐнка, когда выведутся. 
— 
А не обманете? 
— 
Нет, не обманем. Майка согласилась, и мы еѐ выпроводили. 
(Н. Носов. Весѐлая семейка) 
б) Выделите в текстах согласие и несогласие с мнением собеседника, охарактеризуйте 
персонажей. 

---

1. 
— Какая вы ещѐ молоденькая! — вскользь заметила женщина. 
— 
О, что вы ... —зардевшись, отмахнулась Поля. — Это я только выгляжу 
моложаво, а мне уж скоро восемнадцать стукнет. 
(Л. Леонов. Русский лес) 
2. 
— Всѐ же я буду музыкантом, — сказал Слава. 
— 
Пожалуйста, кто тебе мешает! Бородин тоже был как-будто неплохим 
композитором, а ведь химик... А? Химик... 
— 
Это вопрос индивидуальный, папа. 
— 
Да. конечно, — Константин Алексеевич отодвинул тарелку, вытер салфеткой 
губы.
— 
Необязательно быть именно химиком. Можно и другую специальность 
избрать, но чтобы ремесло было, настоящее. 
— 
Разве музыка, театр, живопись, вообще искусство — это не ремесло? — 
возразил Слава. 
— 
Да, конечно, — Константин Алексеевич пошевелил в воздухе пальцами. 
(А. Рыбаков. Кортик) 
в) Выделите в текстах согласие и несогласие с мнением собеседника. Какие 
выражения в этом случае употребляются в Вашем родном языке? 
 
1. — Разве мало людей искусства прославили Россию: Чайковский, Глинка, Репин, 
Толстой... 
— 
Ну, брат, — протянул Константин Алексеевич, — то ведь гиганты, титаны, не 
всякому это дано. — Он помолчал, посмотрел на Мишу, улыбнулся. — Ну, а что 
Миша скажет по этому поводу? 
— 
Я согласен со Славкой, — сказал Миша. — Если он хочет быть музыкантом, то 
и должен учиться на музыканта! 
(А. Рыбаков. Кортик) 
2. Надо же было наконец как-нибудь устроить цветы, которые она вырыла в лесу 
на болотце. 
— 
Но ведь осень, Таня, — сказала нянька. — Какие теперь цветы? 
— 
Ну какая же у нас осень! Посмотри, — ответила Таня. 
(Р. Фраерман. Дикая собака динго...) 
— 
Как не говорил? Вон Миша слыхал. 
— 
Значит, вы меня не поняли. Что я сказал? — Генка посмотрел на Константина 
Алексеевича. — Я сказал, что кроме музыки, надо иметь ещѐ какую-нибудь 
специальность, чтобы быть полезным... 
Генка слукавил совершенно обдуманно, потому что хорошо знал главный 
предмет разногласий между Константином Алексеевичем и Славкой. 
— 
Ай да Генка, — сказал Константин Алексеевич, — молодец! 

---

(А Рыбаков. Кортик) 
г) Определите степень категоричности несогласия в следующем тексте. 
 
1. Я сейчас же вернулся домой и стал проситься у мамы к Серѐже на дачу. 
— 
Что ты, что ты! — говорит мама. — Как вы туда поедете? Ещѐ под поезд 
попадѐте. 
— 
Да туда вовсе не надо на поезде ехать. Это недалеко. Мы пешком дойдѐм. 
Всего пять километров. 
— 
Ну, всѐ равно, — говорит мама. — Как вы там будете жить одни? Одно 
баловство! 
— 
И никакого баловства нет, — говорю я. — И жить будем не одни: там тѐтя 
Поля. 
— 
Что ж — тѐтя Поля! — говорит мама. — Разве вы станете слушаться тѐтю 
Полю? 
— 
Конечно, станем. 
— 
Нет, нет! — говорит мама. — Вот будет у меня отпуск, поедем вместе, а то вы 
там в реке утонете, и в лесу заблудитесь, и ещѐ я не знаю, что будет. 
(Н. Носов. Дневник Коли Синицына) 
д) Перескажите и прокомментируйте юмористические тексты. 
1. К капитану парохода подходит женщина и спрашивает: 
— 
Это правда, что море здесь имеет глубину в три километра? 
— 
Ну что вы! Здесь не более пятисот метров. 
— 
Ну, слава богу. А то я так боялась! 
2. Поднявшись впервые в жизни на самолѐте, пассажир спрашивает у стюардессы: 
— 
А парашюты вы даѐте? 
— 
Нет, у нас это не принято. 
— 
Однако, на борту морских кораблей пассажирам дают спасательные пояса. 
— 
Но мы же не в море! 
— 
До сих пор мне казалось, что людей, которые умеют летать, значительно 
меньше тех, которые умеют плавать. 
3. Однажды пассажир разговорился с соседкой по купе. 
— 
У вас есть детей? 
— 
Есть. Сын. 
— 
Великолепно. Скажите, он курит? 
— 
Нет. 
— 
Это хорошо. Простите, а в карты он играет? 
— 
Тоже нет. 
— 
Чудесный парень! А сколько ему лет? 
— 
Сегодня исполнилось два года