|
3. «Просвещённый абсолютизм» в Германии
•
Сравни личные качества и цели жизни Фридриха-Вильгельма I и Фридриха II.
•
Кого из них ты готов назвать «полезным для Пруссии правителем»? Объясни
свой ответ.
•
Сделай вывод по проблеме урока.
Большинство мелких германских князей,
стараясь подражать роскоши французского
двора, облагали своих немногочисленных под-
данных непомерно высокими налогами и даже
не стеснялись продавать их в качестве солдат
в иностранные войска. В колониальных войнах
в Америке и Индии очень ценилось немецкое
«пушечное мясо». Многие немцы предпочита-
ли покинуть Германию, не надеясь на то, что
в стране найдутся силы, способные положить
конец всевластию князей.
С 1713 по 1740 год королём Пруссии был
Фридрих-Вильгельм I. Он мечтал о расшире-
нии своей небольшой державы, поэтому глав-
ной его заботой были военные дела. Прусский
крестьянин в мирное время продолжал носить
Прусские солдаты
Многие придворные, привыкшие к
роскошной жизни, были вынуждены поки-
нуть двор Фридриха-Вильгельма. Его поддан-
ных охватывал страх, когда король надевал
свой потёртый сюртук, брал тяжёлую палку
и отправлялся гулять по улицам Берлина.
Прохожий, облачённый в яркий наряд, или
чиновник, допустивший ошибку в докумен-
те, бывали биты королевской палкой прямо
на улице или в конторе. Своим подданным
Фридрих-Вильгельм I приказывал «не рас-
суждать», а только строго подчиняться его
приказам. Поэтому тюрьма грозила всяко-
му, кто осмелился усомниться в правиль-
ности действий короля. Будущие сражения
он разыгрывал с помощью оловянных сол-
датиков, которые изображали собой целые
армии. «Они будут жить вечно!» – восклик-
нул однажды король, указывая на игрушеч-
ное войско.
«Король-капрал» Пруссии
Фридрих-Вильгельм I
221
полувоенный мундир, подчиняясь дворянину своего округа как офи-
церу. Без его разрешения крестьянин не мог ни жениться, ни пере-
ехать в другую деревню. Самим дворянам нельзя было без позволения
короля уезжать из страны, наследовать землю, поступать в иностран-
ные университеты. Все эти меры позволили Фридриху-Вильгельму
создать четвёртую по численности армию в Европе – она насчитывала
80 тысяч человек, причём это была почти десятая часть его поддан-
ных-мужчин.
Все остальные должны были взвалить на себя тяжёлое бремя по обе-
спечению такой огромной армии всем необходимым. Почти все деньги
казны (85%) король тратил на содержание и вооружение солдат.
В Европе Фридрих-Вильгельм I получил прозвище Король-кап-
рал, но своей цели достиг: в ходе войн Пруссия постепенно расширяла
границы, сближая все три части своих владений. Успехи Фридриха-
Вильгельма омрачало только поведение его сына. Принц Фридрих
оглушительному треску военных барабанов предпочитал игру на
флейте; вместо заучивания немецких воинских команд посвящал своё
время сочинению стихов на французском языке, а чтение военных
уставов подменял изучением трудов французских просветителей.
Не в силах более терпеть от отца выговоры и побои, принц попытал-
ся бежать в Англию, но был вовремя схвачен и посажен в крепость.
Военный суд в соответствии с законом приговорил его к смертной
казни, но отец после долгих размышлений решил дать сыну послед-
ний шанс. Принц был назначен служить сначала налоговым чинов-
ником, потом командиром полка и, в конце концов, доказал отцу своё
раскаяние и готовность продолжить его дело.
Принц стал королём Фридрихом II (1740–1786).
Как ученик Вольтера он заявил: «Нет ничего
лучше, чем самодержавная власть в руках спра-
ведливых, гуманных и добродетельных власти-
телей». Фридрих начал проводить в Пруссии
просветительские реформы: ввёл полную веро-
терпимость, создал новые суды, равные для всех
сословий и независимые от королевской власти,
отменил пытки, открыл сельские школы, постро-
ил новые дороги и каналы. При нём мануфакту-
ры по производству сукна и металла вытеснили
прежние цехи. В одном Берлине насчитывалось
65 текстильных мануфактур и 15 тысяч рабочих.
Однако все мероприятия Фридриха II наталкива-
лись на нехватку денег из-за сохранения огром-
ной армии. О ней он заботился не хуже своего отца
и даже увеличил её в два раза, мечтая о новых
Король Пруссии
Фридрих II
222
завоеваниях. В результате при Фридрихе II крестьяне оставались почти
такими же бесправными и безграмотными, как и при его отце. Помня о
своих юношеских просветительских идеалах, Фридрих II пригласил к
своему двору Вольтера и наградил его орденом. Однако великий просве-
титель, оказавшись в Пруссии, высмеял прусские порядки в едком сочи-
нении, вернул королю орден и отправился домой. Возмущённый король
приказал сжечь сочинение Вольтера, а на границе философа обыскали и
месяц продержали в тюрьме.
В Германии идеи «просвещённого абсолютизма» были воплощены в
жизнь лишь частично.
Do'stlaringiz bilan baham: |
