Назначение вступительного и заключительного этапов изучения литературных произведений

УЗНАЙ ПОРТРЕТ”

1. “Молодой человек лет 23, тоненький, худенький, без царя в голове”
Иван Александрович Хлестаков
Человек, прочитавший 5 или 6 книг, потому несколько вольнодумен, говорит басом с хрипом, как старинные часы, которые прежде шипят, а потом уже бьют”
Аммос Федорович Ляпкин-Тяпкин
Очень толстый, но при всем том проныра и плут, услужлив и суетлив”
Артемий Филиппович Земляника
Оба низенькие, коротенькие, любопытные, говорят скороговоркой”
Петр Иванович Бобчинский и Петр Иванович Добчинский
Человек “пожилых лет”, смотрит вниз, в разговоре с барином принимает грубое выражение”
Осип, слуга Хлестакова
Укажите произведение и назовите его автора
«Я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками. А было мне 16 лет. И тут судьба моя переменилась…»
Капитанская дочка». А. С. Пушкин
Вот злонравия достойные плоды», - сказал Правдин, указывая на Простакову.
Недоросль». Д. И. Фонвизин
На другой день нарвала она самых лучших ландышей и пошла с ними в город, чтобы продать по 5 копеек. Глаза её кого – то тихонько искали…»
Бедная Лиза». Н. М. Карамзин
Я вырос в сумрачных стенах душой дитя, судьбой монах
«Мцыри». М. Ю. Лермонтов