8. O‟quv mashg‟ulotining texnologik xaritasi
Ish bosqichlari
va vaqti
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchi
Ta‘lim oluvchi
1 –O‘quv
mashg‘ulotiga
kirish (5daq.)
Tashkiliy qism:
1. O‘quvchilarning mashg‘ulotga tayyorgarligi va
davomatini tekshiradi
Mashg‘ulotga
tayyorlanadilar
2-bosqich.
Asosiy
(65daq.)
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
15. Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda
o‘tilgan mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga savollar
beradi, ularni baholaydi;
Maqsad va vazifani belgilanishi:
16. Mashg‘ulotning nomi, rejasi, maqsad va
o‘qitish natijalari bilan tanishtiradi;
З. Mustataqil ishlash uchun adabiyotlar bilan
tanishtiradi;
74. O‘quv mashg‘ulotida baholash mezoni va
ko‘rsatkichlari bilan tanishtiradi;
(1-илова).
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish:
75. Tezkor so‘rov, savol-javob, aqliy hujum,
pinbord, ―O‘ylang va juftlikda fikr almashing‖ orqali
bilimlarni faollashtiradi;
Yangi o’quv material bayoni:
76. Amaliy mashg‘ulotning rejasi va tuzilishga
muvofiq, o‘qitish jarayonini tashkil etish bo‘yicha
harakatlar tartibini bayon etadi. Asosiy holatlarni
yozdiradi;
77. Slaydlarni Power Point tartibida namoyish va
sharhlash bilan mavzu bo‘yicha asosiy nazariy
holatlarni bayon qiladi (2-ilova).
Yangi o‘quv materialini mustahkamlash:
78. Mustahkamlash uchun savollar beradi (3-
ilova). Jarayon kichik guruhlrda davom etishini
ma‘lum qiladi;
79. Kichik guruhlarga bo‘ladi, kichik gururhlarda
ishlash qoidasi bilan tanishtiradi ( 4- ilova), har bir
guruhga topshiriq beradi (4-ilova) va baholash
mezoni bilan tanishtiradi (1-ilova). Ishni bajarish
yo‘riqnomasini beradi (4- ilova);
80. Guruhlarda
ishlarni
boshlashga
ruhsat
beradi.Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani
bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida
qaytar aloqa o‘tkazadi.
81. Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar
beradi.
82. Ishga ajratilgan vaqt tugaganligini ma‘lum
Uy vazifasini taqdim
etadilar.Savollarga
javob beradilar.Mavzu
nomi va rejasini yozib
oladilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob
beradilar.
Yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob
beradilar, Topshiriqni
bajaradilar. Kichik
guruhlarga
bo‘linadilar.
Kichik guruhlarda
ishlash qoidasi bilan
tanishadilar.
Har bir guruh o‘z
topshiriq varaqlari
bo‘yicha
faoliyatini
boshlaydi.
Har bir guruh
sardorlari chiqib o‘z
ishlarini taqdim
qilishlarini aytadi.,
Berilgan qo‘shimcha
savollarga javob
beradilar.
Guruh ish natijalarini
o‘zaro baholaydilar.
Ma‘lumotlarni
daftarga
qayd
qiladilar.
qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil etadi.
83. Guruh a‘zolariga diqqat bilan eshitishlarini va
savollar berishlarini, shu bilan birga o‘zaro bir-
birlarini baholashlarini eslatadi.Javoblarni to‘ldiradi
va qisqacha hulosalar qiladi:
12. Guruhlar ishini o‘zaro baholashni o‘tkazadi,
mavzuning har bir qismi bo‘yicha hulosalar qiladi,
eng asosiylariga e‘tibor qaratadi, berilayotgan
ma‘lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi.
Mavzunning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan
bog‘lab mavzuni yakunlaydi.
3-bosqich
Yakuniy
(10 daq.)
Mashg‘ulot yakuni:
1.Faol ishtirok etgan o‘quvchilarning javoblarini
izohlab, baholaydi va rag‘batlantiradi.
Uyga vazifa ni berilishi:
2.Kelgusi mashg‘ulotga vazifa va uni bajarish
yuzasidan yo‘riqnoma beradi .
Baholari bilan
tanishadilar.
Topshiriqni yozib
oladilar.
Do'stlaringiz bilan baham: |