Nazariy o‟quv mashg‟ulotining o‟qitish texnologiyasi

---

 
Nazariy o‟quv mashg‟ulotining o‟qitish texnologiyasi
 
1-Mavzu: O‟zbekiston Respublikasi xalqaro huquq sub‟ekti. 
Kirish.Huquq- shaxs va davlat munosabatlarining mustahkam 
asosi.Qonunning ustuvorligi. 
 
Oquv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli  
Vaqt: 80 daqiqa 
Ta‘lim oluvchining soni:30 ta 
O‘quv mashg‘ulotining shakli 
Nazariy 
O‘quv mashg‘uloti rejasi 
1.Huquq–shaxs  va  davlat  munosabatlarining 
mustahkam asosi.  
2.O‗zbekiston  Respublikasi  Konstitutsiyasi 
O‗zbekiston  Respublikasi  mustaqilligining 
asosi sifatida.  
3.Shaxsning huquqiy madaniyati.  
 4.O‗zbekiston  Respublikasi  Konstitutsiyasida 
xalqaro 
huquqning 
umume‘tirof 
etgan 
prinsiplari.  
Oquv mashg‘ulotining maqsadi: O‘zbekiston Respublikasi xalqaro huquq sub‘ekti 
to‘g‘risidagi bilim(ko‘nikma)larni shakllantirish(mustahkamlash) 
O‘qitish natijasi 
Ushbu  mavzuni  o‘zlashtirish  natijasida 
o‘quvchida  shakllanadigan  asosiy  bilim, 
ko‘nikma  yoki kompitensiyalar 
Pedagogik vazifalar 
1. 
Huquq–shaxs  va  davlat 
munosabatlarining  mustahkam 
asosi ekanligi bilan tanishtirish 
2.O‗zbekiston 
Respublikasi 
Konstitutsiyasi 
O‗zbekiston 
Respublikasi 
mustaqilligining 
asosi sifatida ekanligini tasnifini 
berish. 
3.Shaxsning 
huquqiy 
madaniyatini tushuntirish. 
   4 .O‗zbekiston Respublikasi     
Konstitutsiyasida xalqaro huquqning 
umume‘tirof etgan prinsiplarini 
ochib berish. 
O‘quv faoliyati natijalari: 
1. Huquq–shaxs va davlat 
munosabatlarining mustahkam asosi 
ekanligini ko‘rsatadilar. 
2. O‗zbekiston Respublikasi 
Konstitutsiyasi O‗zbekiston Respublikasi 
mustaqilligining asosi sifatida ekanligini  
tasniflaydilar. 
 3. .Shaxsning huquqiy madaniyatini  aytib 
beradilar. 
 4. O‗zbekiston Respublikasi     
Konstitutsiyasida xalqaro huquqning 
umume‘tirof etgan prinsiplarini  tartibli 
ravishda izohlab beradilar. 
O‘qitish metodlari 
Kichik  axborotli,  ma‘ruza,video  usul,aqliy 
hujum,pinbord. 

---

O‘qitish visitalari 
Matnlar,yozuv taxtasi,slaydlar, kompyuter. 
O‘quv 
faoliyatini 
tashkil etish shakli 
Jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka tartibda 
O‘qitish sharoiti 
Maxsus  texnik  vositalar  bilan  jihozlangan 
guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan xona 
Qaytar  aloqaning  usul  va 
vositalari 
Tezkor so‘rov, savol-javob, test, bajarilgan 
o‘quv topshiriqlarini, baholash