Nazariy dars rejasi №1

NAZARIY DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI

T/r	Mashg`ulot bosqichlari	Ajratilgan vaqt	Mashg`ulot mazmuni	Ta`lim metodlari	Ta`lim vositalari
1	Tashkiliy qism	5	O’quvchilar bilan salomlashib, darsga tayyorgarliklarini tekshiradilar, xona tozaligini ko’zdan kechirish, sanitariya-gigiyena holatini yaxshilash.	Og’zaki	O`quv jurnali
2	Kirish qismi (motivatsiya	10	O’qituvchi talabalarni faollashtirish uchun diqqatni jalb qiluvchi savollar “...?” beradi, o’tgan darsdagi mavzu yuzasidan tezkor-so’rov o’tkazadi, o’quvchilar yozib oladilar va javob beradilar.Darsga ajratilgan vaqt, jadvallarni tuldirish qoidalari, baholash ko’rsatkichlari va mezonlari bilan tanishadilar	Og’zaki,savol-javob	Tarqatma materiallar, test topshiriqlari
3	Yangi mavzuning bayoni	45	Yangi mavzu e’lon qilinadi, Ta’lim-tarbiya inson kamoloti va millat ravnaqining asosiy sharti va garovi. Ta’lim–tarbiya davlat va jamiyat nazoratidagi umummilliy masaladir. Ta’lim–tarbiyaning asosiy maqsadi va vazifasi komil inson tarbiyasidir. Ta’lim va tarbiya ajratib bo’lmaydigan uyg’unlikdir. “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” va “Maktab ta’limini rivojlantirish umummilliy dasturi” ta’lim jarayoni mazmunini tubdan takomillashtirishga xizmat qiladi. Ta’limni insonparvarlashtirishning markaziy masalasi yoshlarda or-nomusni, vatan va xalq oldidagi mas’uliyatni, yuksak axloq va fuqarolik sifatlarini shakllantirishdan hamda ma’naviy-ruhiy fazilatlarni singdirishdan iborat ekanligi. Jamiyat ma’naviyatini yuksaltirishda ta’lim va tarbiya ishlarining ahamiyati benihoya katta ekanligi.	“Baliq skeliti” metodidan foydalanib savollarga javob beradi,yozib izoxlab aytadi